Hola


Nombre: Edgardo Michel Rodríguez Luna
Código: PT13110033
Grupo:
PA
Nombre del profesor:

Parcial:

Actividad:
Resumen
Fecha: 6 de Marzo de 2013
Bibliografía:http://propedeutico.ceti.mx/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=771
http://propedeutico.ceti.mx/file.php/22/01%20Temo%201%20El%20cerebro/001_El_maravilloso_y_magico_cerebro.pdf


Título: El maravilloso y mágicocerebro.

Introducción: El cerebro es la capacidad creadora del cerebro puede ser infinita pero tenemos que aprender a aprender y utilizar este potencial que tenemos dentro de nuestro cerebro, Tenemos queaprender “gozando” el aprendizaje y utilizar simultáneamente la mente lógica, el cuerpo y la mente creadora; en otras palabras, el cerebro y el cuerpo integralmente.
El cerebro humano es único,ninguna otra persona tiene un cerebro igual. Este contiene en su interior la información de experiencias, creencias, modelos, datos, entre otras muchas cosas. Cada cerebro tiene diferencias en sufisiología, conducción neuronal, balance bioquímico y también tiene una edad “normal” para aprender diferentes cosas.

Contenido:
El funcionamiento del cerebro
El cerebro aproximadamente tiene el tamañode dos manos colocadas una junto a la otra o el de un coco. Pesa alrededor de 1.5 Kg. es de consistencia blanda, de color blanco‐grisáceo, compuesto básicamente de agua en células, llamadas neuronas delas cuales la mayoría se encuentra en la corteza cerebral. Las neuronas parecen como árboles sin hojas como múltiples ramificaciones llamadas dendritas, que se encargan de hacer conexiones con otrasneuronas. Las neuronas pasan sus mensajes a través de los axones que están cubiertos con una sustancia llamada mielina que actúa como aislante del axón.
La corteza cerebral tiene cuatro áreasdominantes:
• Lóbulo frontal: encargado de resolver problemas, planeación, personalidad.
• Lóbulo parietal: recepción de la información sensorial.
• Lóbulo occipital: primariamente se encarga de la...