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Introducción

La elección de uno u otro deporte colectivo a enseñar en el contexto educativo no es nada fácil, pues todos ellos favorecen el proceso de desarrollo de las habilidades motricesbásicas. Así, y aprovechando el interés y curiosidad que suscita el Balonmano en nuestros alumnos/as, especialmente por la difusión en los medios de comunicación de los triunfos y logros de la SelecciónEspañola, hemos llevado a cabo la Unidad Didáctica ¿Jugamos con la mano?, con el que pretendemos que los alumnos/as integren sus habilidades básicas en situaciones complejas de juego, que adquierancierta especialización en los deportes que practican y que experimenten las técnicas aprendidas en situaciones de juego un poco más reales.

Tal y como dice Antón (90) iniciar al balonmano debesignificar asumir tres ideas prioritarias:

Que el niño comprenda los principales elementos del juego.

Que adquiera progresivamente los hábitos de la práctica deportiva.

Que se realice elaprendizaje de la técnica y de los conceptos básicos tácticos.

Objetivos

Adquirir un conocimiento global del juego del balonmano.

Conocer el origen y la evolución del balonmano.

Conocer ypracticar las nociones de atacante y defensor, según se esté o no en posesión del balón.

Practicar las destrezas específicas del balonmano e iniciarse en la práctica del juego.

Trabajar y poner enpráctica los elementos técnicos y tácticos básicos para que su desarrollo facilite las acciones dentro del juego.

Iniciarse en el desarrollo del juego del balonmano respetando las normas máselementales y respetando las acciones realizadas por los compañeros/as.

Reconocer la importancia de trabajo en equipo dentro del juego.

Contenidos

Como Conceptos

Conocimiento de los elementos deljuego del Balonmano.

Conocimiento del origen y evolución de este deporte.

Conocimiento y comprensión de los componentes reglamentarios básicos del deporte del Balonmano.

Como Procedimientos...