Hola

Desarrollo embrionario
Esquema
1.- Define.
a) Fecundación.
b) Embrión.
c) Cigoto.
d) Embriología.
2.- Teoría preformista.
3.- Teoría de la epigénesis
4.- ¿Qué es la diferenciación celular?
5.- Etapas del desarrollo embrionario en anfibios.
6.- Etapas del desarrollo embrionario en los humanos.
7.- ¿Cómo ocurre el proceso de desarrollo o multiplicación celular?
Introducción
En elpresente trabajo se describen las fases y los procesos por los cuales pasa el desarrollo y formación de los seres vivos. Los aspectos embriológicos que vamos a ver, se refieren a animales de reproducción sexual, o sea que comienzan su desarrollo a partir de una sola célula llamada cigoto o huevo, procedente de dos gametos, que pueden ser iguales (isogametos) o con mucha más frecuencia diferentes(anisogametos), llamados óvulo y espermatozoide. El citoplasma del cigoto presenta toda la cantidad de sustancia alimenticia que el óvulo haya podido aportar, pues el espermatozoide sólo aporta material genético. También se presentan teorías que han tratado de explicar el desarrollo y crecimiento de los seres vivos.
Desarrollo
1.- Define.
a) Fecundación.
La fecundación es la fusión de dos célulassexuales o gametos en el curso de la reproducción sexual, dando lugar a la célula huevo o cigoto donde se encuentran reunidos los cromosomas de los dos gametos. En los animales los gametos se llaman respectivamente espermatozoide y óvulo, y de la multiplicación celular del cigoto parte la formación de un embrión, de cuyo desarrollo deriva el individuo adulto. En plantas, hongos y protistas lasmodalidades de la fecundación son muy diversas, y los gametos reciben nombres distintos.
b) Embrión.
Ovulo fecundado que se ha dividido, formando un cúmulo de células que posteriormente irán adquiriendo la forma de la especie a que pertenecen. En la especie humana se llama embrión a este producto de la concepción durante los 3 primeros meses, pasando luego a llamarse Feto.
c) Cigoto.
Se denominacigoto (zigoto, huevo) a la célula resultante de la unión del gameto masculino con el femenino en la reproducción sexual de los organismos (animales, plantas, hongos y algunos eucariotas unicelulares). Su citoplasma y sus orgánulos son siempre de origen materno al proceder del óvulo.
d) Embriología.
Es la ciencia que estudia la formación y el desarrollo de los embriones.
2.- Teoría Preformista.La Teoría Preformista también llamada preformacionismo es una antigua teoría biológica según la cual el desarrollo de un embrión no es más que el crecimiento de un organismo que estaba ya preformado (homúnculo). El preformacionismo se opone al epigenetismo, según la cual el organismo no está preformado en el cigoto, sino que se desarrolla como resultado de un proceso de diferenciación a partirde un origen material relativamente homogéneo. A principios del siglo XIX los partidarios del preformacionismo se dividían en dos grandes grupos: aquellos que defendían que el animal preformado se encontraba en el esperma (animaculismo) y aquellos que lo situaban en el óvulo sin fecundar (ovismo).
3.- Teoría de la epigénesis
La Teoría de la epigénesis también llamada epigenetismo (término acuñadopor William Harvey) es la teoría embriológica según la cual el organismo no está preformado en el cigoto, sino que se desarrolla como resultado de un proceso de diferenciación a partir de un origen material relativamente homogéneo. El epigenetismo se opone al preformacionismo. Hans Driesch es célebre en la historia de la embriología por sus experimentos cualitativos con embriones de erizos demar. Driesch separó los blastómeros de cigotos de erizos de mar, obteniendo a partir de ellos embriones completos. De este modo, y frente a Wilhelm Roux, Driesch demostraba la naturaleza epigenética y no mosaica o autodiferenciadora del desarrollo. Así, frente a la autonomía de las partes del embrión defendida por Roux, Driesch interpretó al embrión como un sistema equipotencial.
4.- ¿Qué es la...