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INTRODUCCION
Se entiende por violencia escolar la acción u omisión intencionadamente dañina ejercida entre miembros de la comunidad educativa (alumnos, profesores, padres, personal subalterno) y quese produce dentro de los espacios físicos que le son propios a esta (instalaciones escolares), bien en otros espacios directamente relacionados con lo escolar (alrededores de la escuela o lugaresdonde se desarrollan actividades extraescolares).
Dentro de la violencia educativa, existe una situación de desmoralización entre los docentes, debido en parte a que los padres no tratan de corregir alos hijos y al mismo tiempo les dejan un amplio arbitrio para hacer lo que quiera, incluso cuando el docente castiga a ese hijo lo recrimina, el padre le echa la culpa no a la actitud del hijo sino aldocente, y es que la violencia escolar no se produce solo en la escuela si no también en numerosas ocasiones que se refleja en el medio urbano.
Las propuestas y los resultados que aquí se presentanse sitúan dentro de una larga serie de investigaciones sobre cómo prevenir la violencia desde la educación


GRAFICA
Las escuelas primarias y secundarias privadas son las que reportan el mayornúmero de “faltas de respeto” y agresiones de estudiantes en contra de sus maestros.
De acuerdo con el estudio “Violencia y disciplina en escuelas primarias y secundarias, elaborado por el InstitutoNacional de Evaluación para la Educación (INEE), en el último año se registraron 18 casos por falta de respeto o agresión por cada 100 alumnos en el nivel primaria.
En secundaria, detalla el estudio,la cifra fue de 22 casos por cada 100 alumnos.
En el estudio el Instituto da a conocer que, en promedio, 12 por ciento de los estudiantes de primaria y secundaria (públicas y privadas en todo el país)fueron sancionados por faltas al respeto a sus maestros el año pasado.
Psicólogos de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir (UCV) han advertido hoy de que la violencia escolar...