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Resumen I parcial de IPC
Año: 2005 
Catedra: Mario Heler
Profesora: Liliana Leslabay


Prólogo del libro: “Ciencia incierta”: en el prólogo aclara a quién está dirigido el libro (estudiantes de CBC), anticipa la temática del libro (ética y ciencia) y cuenta de que se tratan los capítulos y comenta el porqué de los pie de página. (Información “extra”.)
El primer problema que plantea essi modificar el libro que se ha escrito hace un tiempo con la intención de reeditarlo o si escribir uno nuevo. Opta por la 2da opción y decide retomar la línea argumental del libro de 1996 con variaciones que modifican el planteo sin modificar su orientación.
Luego en el momento de anticipar la temática del libro describe porque existe el problema de “la ciencia y la ética” CAP 1: contextualizarla ciencia en la modernidad y reconstruir la historia oficial. CAP 2: reflexiona sobre la garantía de verdad que dan los conocimientos científicos. CAP 3: se analiza la pretensión de garantía de verdad que sería secundaria y derivada de la verdad científica y la tecnociencia. CAP 4: cuestiona pq la historia oficial llegó a ser la versión oficial. CAP 5: se plantea el papel de la reflexión ética yhace una invitación a la elucidación.
En el prólogo de la segunda edición agregó algunas aclaraciones y aumentó el desarrollo del último capitulo.


CIENCIA Y ÉTICA  el problema
La historia oficial de la ciencia (cuestión de neutralidad)  la ciencia consiste en la búsqueda del conocimiento por el conocimiento mismo. Es una búsqueda desinteresada que se rige por un único valor: laverdad... siempre nos enseñaron que la ciencia no es ni buena ni mala “CIENCIA MARTILLO”.
Las cuestiones éticas surgen cuando los conocimientos son aplicados en la sociedad... ¿Si no es ni buena ni mala pq genera problemas? ¿Qué tan neutra es?.
La ciencia obedece a intereses políticos, económicos y militares, ni la ciencia ni los científicos poseen responsabilidades pq no son los encargados de tomarlas decisiones acerca del uso oficial de los avances científicos.

ETHOS: creencias de la sociedad, culturas, reglas, es el lugar donde estamos y el modo de conducirnos, la manera de ser de los integrantes.
MORAL: son los hábitos y costumbres, valores e ideas que rigen un grupo de hombres y que están vigentes en un grupo o sociedad.
ÉTICA: es la reflexión de nuestra moral, para revisar suvalidez. Por ejemplo antes estaba mal visto irnos a vivir con nuestros novios antes de casarnos, ahora no
TECNOCIENCIA: unión e integración de la ciencia y la tecnología. Constituye una actividad social entre otras. Afecta nuestra manera de ser y de conducirnos.
ELUCIDACIÓN: trabajo para pensar lo que se hace (pensar antes, durante y después de actuar) y saber lo que se piensa (reflexionar sobre lavalidez de lo que pensamos).

La ciencia en la modernidad

Orden antiguo Orden moderno
XIII transición XVII

Cosmos: finito, cerrado, jerárquicamente organizad; hay armonía y equilibrio. Es estable y radica la verdaduniversal. Cada uno sabe cual es su lugar en el cosmos y hay una actitud contemplativa. Es el mundo sensible y es a posteriori de la experiencia y es imperfecto.
Papel de la ciencia: el de la demostración
Durante el período de transición el hombre deja de admirar al mundo y comienza a tener una actitud más ACTIVA.
Universo abierto, infinito e indefinido. “secualización” se inaugura la preocupaciónpor este mundo, por el tiempo y la actualidad. Al hombre le importa la eternidad.
Actitud inmanente y reflexiva.
Papel de la ciencia: garantía de bienestar y progreso, es la encargada de dar cuenda de la verdad. Ya no va a venir de un orden superior o divino, sino del hombre o a través de la razón. Se pierde la fe.
Después de la 2ª Guerra Mundial se empieza a desconfiar de la ciencia, se toma...