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Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Escuela Superior Actopan
Licenciatura en Derecho Primer Semestre Metodología Jurídica

INVESTIGACIÓN
“Factores que perjudican el aprendizaje y enseñanza del idioma inglés en el primer semestre de la Licenciatura en Derecho de la Escuela Superior Actopan en el periodo Agosto- Diciembre de 2011”

Sustentantes: -Miguel Ángel Martínez Calva -KhenyaÁvila Hidalgo AGO-DIC 2011

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PLANTEAMIENTO. Observación. Con anterioridad al haber elegido este tema como objeto de estudio, percibimos experiencias del pasado, incluso a nuestra corta estancia en la Escuela Superior Actopan de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, que en su mayoría han sido reprobables y nos dejan unmal sabor de boca, literalmente hablando. Acontecimientos como diálogos entre los compañeros de clase en donde refieren su desagrado por la materia o realizando comentarios sarcásticos hacia los profesores, que claro no es en la única asignatura en la que ocurre esto; el oír la poca fluidez y niveles bajos de pronunciación así como también los resultados académicos que obtienen en lasevaluaciones que es lo más preocupante. Las aplicaciones de exámenes de diagnóstico dejan claro el panorama al que nos enfrentamos día a día, semestre a semestre, generación tras generación; pues son cifras alarmantes las que estos arrojan, aunque observamos la amplia infraestructura con la que cuenta nuestra Universidad, ya que podemos hacer uso de cualquier recurso literario, multimedia o de asesoríadisponible por parte de esta institución, y particularmente en la Escuela Superior Actopan, es un ofrecimiento de demasiados instrumentos que facilitan el aprendizaje, como lo es la respetable aula de auto aprendizaje (self learning) en la que se hallan acervos bibliotecarios así como programas informáticos y espacios físicos que van a ser catalizadores en este proceso de aprendizaje. En el aula seobservan herramientas en las que el alumno hará uso de forma autónoma correlacionada con otros estudiantes y que por eso se le agrega este término al nombre del aula “auto” puesto que precisamente es el interés del alumno el que llevará a explorar más y mejores conocimientos. El número de profesionistas que cotidianamente ejercen su profesión y que de igual manera poseen pocos o nulos conocimientosde un idioma alternativo, deja en duda la calidad de los servicios y prácticas que ofrecen. Es inquietante el que ellos sean nuestros representantes o a quienes en otra circunstancia dejaríamos en sus manos nuestra salud, la arquitectura de nuestra casa, el aprendizaje de los jóvenes
Licenciatura en Derecho Primer Semestre -2-

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y en nuestro particular caso como futuros Licenciados en Derecho, nos dejarán una situación que en muchos aspectos puede significar el goce perpetuo de una vida. Además se observan críticas que, en el peor de los casos son dolorosas para el profesionista o estudiante y que aún empeora más las cosas es el hecho que un individuo de nacionalidad diferente a la nuestra nos haga saber estasfalsas comprensiones de la realidad. Son demasiadas las situaciones que nosotros, los sustentantes hemos percatado y que nos han impactado de forma importante.

Selección. En base los acontecimientos descritos con anterioridad, así como de sugerencias, comentarios y después de dar lectura a una cantidad considerable de información relacionada con la educación, artículos publicados por editoriales dereconocimiento internacional y al igual que de medios informativos y datos generalizados, se obtuvo una perspectiva preliminar de lo que esta investigación implicaría. Asimismo analizando las graves consecuencias que genera y que muy pocos conocen aunque sean afectados por éstas de forma directa, se ha determinado el abordar está temática como el problema central a analizar.

Descripción. El...