Hola

En el grupo de 2.-B de la escuela Jesús Martínez Estrada, a cargo de la maestra tutora Soledad Arzolla Carrera, cuenta con un alumnado de 13 varones y 10 niñas y de los cuales solo dos de ellos(ambos varones) se encuentran en situación de riesgo en cuanto a reprobación.
A continuación presentaré dichos casos:
1).- El primero de ellos es sobre un alumno llamado Erick, quien es nuevo en laescuela he ingresó en el mes de septiembre del presente ciclo escolar. Es proveniente de una escuela privada y por consiguiente nos dice que cuenta con buen nivel económico, también me comentó la maestraque desde el primer día de clases ya llevo todos los uniformes y cumplió con el pago de inscripción.
Tiene problemas neurológicos, es muy agresivo y se cree que esto se daba a que en su casa esagredido verbalmente y psicológicamente por su padre, se me comentó que había días en los que también iba golpeado a la escuela. Este problema se detectó por su conducta en la escuela y con sus compañerosporque los amenazaba, los golpeaba y en varias ocasiones intentó agredirlos con un lápiz, tijeras y hasta con un cinto.
Se buscó la ayuda de un neurólogo que le estableció acuerdos para trabajar yser tratado de diferente forma en el hogar, pero no hubo respuesta por parte de sus padres.
La maestra tutora intento presionarlo para que trabajara, pero no hubo una respuesta positiva y en cambioempezó a manifestarse una especie de reto hacia ella. Se le deja salir para ir al baño cada vez que se requiere porque le sirve a aclarar sus ideas, distraerse y no mostrar una mala actitud.
Se mecomentó que en el hogar por el hecho de que su padre lo agrede, él también se desquita con su hermano de 3 años.
2).- El siguiente es sobre Kevin; quien presenta una edad cronológica que no concuerdacon su desarrollo cognitivo. Apenas escribe, e inició el segundo año solo conociendo tres vocales y las consonantes N y S, y en ocasiones parece ausente. La maestra me comentó que según varios...