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Páginas: 5 (1009 palabras) Publicado: 3 de octubre de 2013
Republica Bolivariana de Venezuela






‘‘El mosaiquito verde’’
Gustavo Díaz Solís





Biografía de Gustavo Díaz Solís
Gustavo Díaz Solís nació en Güiria, Estado Sucre, Venezuela, en 1920. Obtuvo el grado de Doctor en ciencias políticas (1944) en la Universidad Central de Venezuela, y de profesor de inglés en el instituto pedagógico de Caracas, en 1949. Ha sido docente deliteratura inglesa y norteamericana en la Escuela de letras de la misma universidad central y en el Departamento de inglés del Instituto Pedagógico. Obra narrativa: marejada (cuentos, Edo Bolívar, 1940), llueve sobre el mar (Cuadernos de la AEV, 1943, cuentos), Cuentos de dos tiempos 8 gráficas Panamericanas, México, 1950); Cinco cuentos (cuadernos de la EV.1963); Cuentos escogidos Monte Ávila, 1997).La ruptura entre los géneros literarios se produjo en Venezuela con tardanza, si comparamos nuestra producción narrativa y poética con la de Europa propuso desde la primera década del siglo pasado. Se eliminaron las fronteras entre poesía y prosa, y la tendencia fue desde entonces disolver en unidad lenguaje-objeto-actor-paisaje, como si llegásemos a una dimensión expresiva en que la reflexiónsobre el arte era más importante que el arte en sí mismo. El lenguaje asumió el papel de finalidad, por encima del contenido de la comunicación. La narración se inclinó hacia la forma poética: una oscura corriente de agua marina surge para mover el destino de los personajes: caras, movimientos, voces, gestos, sombra y luz, sueño, el rumbo indirecto del oleaje marino. Nada es fijo ni permanente, comoel mar de Gustavo Díaz Solís.
Nuestro narrador nació frente al mar, y el océano ha sido polo de atracción en su obra literaria de cuentos antológicos en la narrativa venezolana: Llueve sobre el mar, el niño y el mar; y aparece como elemento fundamental, casi como personaje de otros cuentos para definir el curso narrativo. Baste nombrar su primer lino: Marejada, todavía situado en el criollismodel relato venezolano.








Tema
Amor juvenil, Primer amor entre dos adolescentes
Personajes principales
Enrique
*Características físicas: Buena forma física y catire con cabello enrulado
*Características psicológicas: Enamorado, Romántico, pícaro, curioso, peleador, audaz, extrovertido e ingenioso.
Luisa
*Características físicas: Bonita
*Características psicológicas:intelectual, inteligente, desobediente, sometida, burlona, insensible y coqueta
Ernesto
*Características físicas: pálido, cabello negro, flaco, atractivo
*Características psicológicas: Inteligente, malvado, rencoroso, chantajista, vengativo, astuto e insensato
Personajes secundarios
*Hermano de Luisa
*El negro
*El bachiller Monzón
Formas expresivas
Narración:
...” Pero, he aquí pasando frentea una casa verdosa situada casi al llegar a la otra esquina, notó que en una de las ventanas una muchacha leía en un libro…”
Descripción:
…” Hijo de don Eduardo era Ernesto – mocito quinceañero, esmirriado, paliducho y pelinegro- y que, a mas de todo esto, usaba unos anteojos de gruesa montura de carey”…
Diálogo:
Señorita, este… dispénseme, pero ¿Usted no sabe, por casualidad, dónde vive lafamilia... Rodríguez?...
La niña contrajo las cejas fingiendo interés
¿Rodríguez? ¿Familia Rodríguez? No, no sé…
Sí, Rodríguez, ¡Caramba! Me dijeron que era por aquí.
¿Sí? -contesto la niña, ya definitivamente extrañada por tan absurdas palabras.

Punto de vista narrativo
3ra Persona del singular. Narrador Omnisciente
‘‘Enrique pensaba muchas cosas sin pensar en nada. Era octubre y octubresignificaba poco estudiar. Los exámenes estaban tan lejos y ya eran recuerdos los sustos de julio...’’
Recursos Literarios
Símil: ‘‘… El corazón le rebotaba como una pelota de goma…’’
Metáfora: ‘‘… De puntillas sobre el algodón de la niebla…’’
Hipérbole: ‘‘… Enrique sintió que las palabras le azotaban el rostro…’’; “… lo destrozó a golpes”; ‘‘…la rabia le subia poco a poco por las venas…’’...
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