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ACTIVIDAD INDUCCION



1. Identificar valores y principios; enunciarlos y consultar el concepto.

2. Simular y desarrollar dos casos de una posible situación donde se enmarque un deber y un derecho que se aplicaría y cuál sería la posible sanción o incentivo, de acuerdo al reglamento del aprendiz.

3. De acuerdo al reglamento que condiciones debe cumplir el aprendiz que deseeconvertirse en representante de ustedes.

4. Consultar en el glosario los siguientes términos:
Autoaprendizaje, competencias laborales, contrato de aprendizaje, servicios públicos de empleo, SOFIA plus, técnica didácticas activas.


SOLUCION:


1. Principios
➢ Primero la vida: ante cualquier situación es necesario analizar acerca del derecho a la vida de los demás asícomo el de nosotros mismos, es necesario conservar los derechos de todos como prioritarios en especial la vida.
➢ La dignidad del ser humano: nadie puede divulgar información errónea que afecte la dignidad o el buen nombre de las demás personas, es necesario entender que todos somos iguales y que es necesario verificar dicha información antes de que haga daño al implicado.
➢ La libertadcon responsabilidad: todos somos libres pero dicha libertad implica que debemos ser conscientes de cada uno de nuestros actos y responder si nos hemos equivocado en algo.
➢ El bien común prevalece sobre los intereses particulares: todos los seres humanos debemos tener en cuenta que debemos ser solidarios y apoyarnos los unos a los otros para crear un ambiente de aprecio y sobretodo trabajo enequipo.
➢ Formación para la vida y el trabajo: como principio es realizarnos como persona idónea e integral como modelo para la sociedad, realizar como seres humanos aptos para trabajar y formar nuestro futuro con base en los principios y valores así llegando a realizarnos tanto laboral como personalmente.
Valores
➢ Respeto: aceptar las opiniones de los demás así como lasdiferencias en cuanto a clase social, religión, raza, etc. Creando un ambiente de aprecio para las demás personas.
➢ Librepensamiento y actitud crítica: tener la capacidad de dar nuestra opinión, aceptar la de las demás personas, ofreciendo nuestro punto de vista para que se obtengan mejores resultados
➢ Liderazgo: ser vocero, ser la cabeza al mando, ser un modelo a seguir para las demáspersonas por medio de nuestros actos.
➢ Solidaridad: dar sin esperar nada a cambio, es ofrecer lo que poseemos, nuestros esfuerzos o nuestras opiniones para beneficio de los demás sin esperar recompensa material alguna.
➢ Justicia y equidad: actos en donde las personas son igualitarios, donde se entrega a cada persona lo que le corresponde sin entregar más o menos de lo que es.
➢Transparencia: realizar actos o acciones sin engaño o deslealtad.
➢ Creatividad e innovación: crear nuevas cosas, hacer cosas o actividades diferentes a las cotidianas.
2.
DEBER VIOLADO.

7.       Hacer buen uso de los espacios de comunicación y respetar a los integrantes de lo Comunidad Educativa, siendo solidario, tolerante y prudente en la información que se publique en losmedios de comunicación.




Problema:

María es una joven muy solidaria y compañerista, ella tenía una amiga llamada cristina, cierto día las dos jóvenes tuvieron un disgusto, hubo una fuerte pelea y no se volvieron a hablar en días, al día siguiente de la pelea Cristina muy disgustada revelo un secreto muy importante de María a los compañeros de estudio, uno de los cuales letenía envidia y divulgo ese secreto utilizando los medios de comunicación del plantel.

Dicha imprudencia hizo que se creara una mala imagen de María y fuera señalada por la comunidad educativa.

SOLUCION:

El mal uso de los recursos de comunicación del plantel es un grave error para divulgar información que no sea explícitamente informativa.

Cristina debería ser...