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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE ACTIVIDADES

Nombre de la Guía: The family and possesives
Competencia:
Resultados de Aprendizaje

Duración en horas
240201050
Interactuar con otros enidioma extranjero según estipulaciones Del marco común europeo de referencia para idiomas.

Utilizar expresiones y frases que describan información personal y familiar para que se inicie unacomunicación con más seguridad.

3 horas

Encontrar información específica en escritos sencillos y cotidianos para comprensión del tema.




2. PRESENTACIÓN

En esta guía se estudiarán losdiferentes miembros de la familia y los adjetivos posesivos que podemos utilizar para describirla.


3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Verb to be present simple


4. ACTIVIDADES

ACTIVIDAD DEAPRENDIZAJE 1:
Objetivo:

Reconocer el vocabulario relacionado con la familia.
Identificar el uso de los adjetivos posesivos.



Descripción:

Instrucción:
Tiempo
1. Lea la guíacompleta antes de iniciar y exponer las dudas emergentes al instructor por correo, por foro en plataforma o de forma oral en los encuentros presenciales.
5 min.
THE FAMILY
Revise las páginasweb a continuación para estudiar los miembros de la familia en inglés.
http://khs.westport.k12.ct.us/diamandis/Family.htm
http://www.learningchocolate.com/content/family-tree-1http://www.saberingles.com.ar/lists/family.html
http://www.vocabulary.cl/english/family-members.htm
Como atividad e apoyo deben realizar la siguiente actividad en línea:http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/bb1/act1b/act1b.html
http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/bb1/act2b/act2b.html
60 min
VERB TO HAVE

Visita las siguientes páginas para estudiar el uso del verbo “to have”http://ingles-nivel1-sena.blogspot.com/2013/02/to-have.html

Ahora ingresa a las siguientes páginas para practicar lo aprendido
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=722...