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22 de agosto del 2013-10-10

SESION 1

Marco de convivencia escolar

Propósito:
el alumno conocerlas actividades que puedan generar un castigoy la forma de castigo. Analizara cuidadosamente cada marco con fin de evitar incurrir en dichas faltas.
Materiales:
Cuaderno
Pluma
Cuadernillo emitido por la SEP sobre el marco de convivencia escolar
Pizarrón
Plumón para pizarrón
Actividad:
El alumno elaborara en su cuaderno los 10 marcos de convivencia escolar y posteriormente lo formara en su libro
Capacidades a desarrollar:Escritura
Orden
Distribución







Marco de convivencia escolar #1
Conductas de indisciplina leves
#
Faltas
Medidas disciplinarias
1
Inasistencia injustificada
A) platica alumno-maestro
B) exhorto (llamada de atención) por parte del equipo SAE )trabajo social, orientadores y USAER
C) Reunión entre alumno-maestro, equipo SAE y padres o tutores
D) Se reúnen las mismaspersonas y se integran los directivos
E) El alumno presentara un trabajo relacionado a sus faltas y luego lo leerá en publico durante la ceremonia y se comprometerá frente a toda la escuela.
F) Suspensión de un día dentro del plantel a la hora de la materia o materias de las faltas. Con trabajo especial
2
No entrar a clases estando en la escuela

3
Llegar tarde a la escuela con frecuencia

4Usar equipos prohibidos: dispositivos electrónicos no autorizados

5
Permanecer en áreas que no corresponden en tiempo y forma

6
No portar credencial

7
Usar equipos propios de la escuela sin autorización



Marco de convivencia escolar #2
Conductas que perturban el orden
#
Faltas
Medidas disciplinarias
1
Salir del salón de clases o incluso de la escuela sin permiso del profesoro la autorización de trabajo social
A, B, C, D, E, F.
G) Suspensión por tres días por parte de la dirección dentro del plantel con actividades de cada profesor
H) Suspensión de 3 a 5 días dentro del la instalación supervisadas con grupo SAE
2
Ingresar o intentar ingresar a la escuela o a la clase sin autorización

3
Asistir a la escuela con personas no autorizadas cuando citan a misfamiliares por algún motivo

4
Dañar, cambiar o modificar documentos oficiales como citatorios, boletas o credenciales

5
Apropiarse de manera intencional de objetos de otras personas sin su autorización. si se comprueba que el alumno incurrió en esta falta, tendrá que devolver lo tomado o sus padres o tutores pagar el objeto

6
No cumplir los reglamentos específicos de cada área como puedenser laboratorios, ludotecas o biblioteca así como las áreas con computadoras

7
Incurrir en conductas académicamente deshonestas como pueden ser copiar tareas, copiar examen, tomar trabajo y presentarlos como propios, tomar exámenes o preguntas para un examen, realizar actos de sociedad para quitar trabajos diseñados como maquetas, cuidaros sinópticos en cartulina e incluso USB

Marco deconvivencia escolar #3
Conductas altamente perturbadoras del orden
#
Faltas
Medidas disciplinarias
1
Utilizar cerillos o encendedores dentro del plantel
A, B, C, D, E, F, G, H.
2
Aportar o participar en juego de apuestas

3
Mentir, engañar o dar información falsa cuando al alumno se le solicito para aclarar alguna situación que el allá podido observar

4
Hacer uso de pertenencias sinautorización de la persona

5
Comportarse de una manera que perturbe de cualquier forma el proceso educativo, es decir, que no permitas que el profesor de fluidez a su sesión. A continuación unos ejemplos de dichas actitudes: ponerte de pie, caminar en el salón, jugar con otro compañero de cualquier forma, hacer ruidos con tu boca u otro objeto, gritar, platicar cuando esta no es la instrucción...