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Papel de la evaluación en el proceso educativo.

Definición e importancia.

La evaluación del aprendizaje es un componente esencial del proceso de enseñanza-aprendizaje, donde los objetivosconstituyen la categoría rectora cuyo cumplimiento trata de verificar mediante diferentes tipos de controles. Su juicio resultante se expresa en una calificación que lo define. En el procesoeducativo, se analiza la aplicación del sistema de evaluación como una necesidad para el tratamiento diario del profesor y del estudiante y su papel en el desarrollo del trabajo didáctico, metodológicoy educativo; con el fin de poder satisfacer el encargo social.

Los procesos de evaluación tienen por objeto tanto los aprendizajes de los alumnos como los procesos mismos de enseñanza. Lainformación que proporciona la evaluación sirve para que el equipo de profesores disponga de información relevante con el fin de analizar críticamente su propia intervención educativa y tomardecisiones al respecto. Es por ello, que se puede centrar en el alumno o bien en los programas e incluso en los centros educativos.

La evaluación del proceso de enseñanza permite también detectarnecesidades de recursos humanos y materiales, de formación, infraestructura, etc. y racionalizar tanto el uso interno de estos recursos como las demandas dirigidas a la administración para que losfacilite en función de las necesidades.

Ahora bien, la importancia de la evaluación radica en que permitirá conocer si el alumno está preparado para el grado inmediato, asimismo, si este no alcanzael mínimo necesario se pueden tomar medidas concretas mediante la realización de un trabajo escolar orientado a su recuperación, facilitará la estimación global de los resultados obtenidos por elalumno y su valoración final. Por ultimo, supone la superación de los niveles de aprendizaje correspondientes a las áreas curriculares fundamentales.

Relación entre medición y evaluación.