hola

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El bienestar y la convivencia social requieren, además de la existencia y el
cumplimiento de las leyes, que losindividuos conozcan, valoren y pongan en
práctica derechos y obligaciones sociales.
Si bien es cierto que la familia, los grupos sociales y los medios de comunicación
contribuyen a la formación cívica,esta educación debe ser complementada por el
conocimiento formal de los fundamentos de la organización cívica, social y política,
el desarrollo de habilidades y valores relativos al ejercicio delos derechos y el
fomento de actitudes positivas respecto al cumplimiento de las obligaciones
ciudadanas.
Por otra parte, si se considera que la edad de la inmensa mayoría de los
estudiantes delbachillerato coincide con aquella en la que se busca afianzar la
identidad personal y social, y que los alumnos deberán ejercer plenamente sus
derechos y obligaciones ciudadanas en el corto plazo, laeducación ciudadana es
no sólo pertinente sino esencial para cumplir con la misión de nuestro bachillerato,
y de la universidad toda, en el sentido de formar ciudadanos útiles y
comprometidos con lasociedad.
La formación ciudadana debe entenderse como la adquisición de conocimientos,
el desarrollo de habilidades y la incorporación de valores que permitan al
estudiante participar, incidir ymejorar la vida de su grupo, su comunidad y su país.
Esta formación implica, además, desarrollar su capacidad para la reflexión y el
cuestionamiento.
Así, el logro de los desempeños relativos a laformación ciudadana del Núcleo de
Conocimientos y Formación Básicos que debe proporcionar el Bachillerato de la
UNAM (NCFB), deberá reflejarse en la sensibilidad de los alumnos ante los
problemascomunitarios, la conciencia sobre la relevancia de su papel en la
construcción de una cultura social y política propia que se manifieste en su
participación ciudadana responsable.
Para la...