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CUADRO COMPARATIVO
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|AUTORES |ENSEÑANZA|PROCEDIMIENTO |APLICACIÓN |
||Según Piaget para enseñar un nuevo concepto se necesitan algunos |Piaget concluyó que todas las especies heredan dos tendencias |Se explica el uso de los tresinstrumentos que se utilizaran para|
|PIAGET |hechos básicos como antecedentes, sin embargo en ocasiones todos |básicas o “funcionesinvariables”. La primera de estas tendencias|la medición de alturas y se pide a los estudiantes la elaboración|
| |los hechos de losantecedentes en el mundo son inútiles. El |es hacia la organización; combinar, ordenar, volver a combinar y |de los mismos para la siguiente clase. Se conforman grupos de |
||estudiante simplemente no esta preparado para aprender. |volver a ordenar conductas y pensamientos en sistemas coherentes.|tresestudiantes donde cada uno deberá elaborar un instrumento |
| | |Lasegunda tendencia es hacia la adaptación o el ajuste al |diferente de los tres propuestos. |
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