Hola

A medida que la compañía evoluciona hacia una organización de aprendizaje, los RH mismos se transforman en una nueva criatura, un ser que permite realizar la tentativa de SiemensRolm de alcanzar la excelencia. Hathcock solicita que el personal de RH trabaje sobre tres habilidades: 1) dominio del negocio, 2) dominio del cambio y del proceso y 3) credibilidadpersonal. Para lograr lo anterior, RH ha derribado los “silos” entre definición de puestos, capacitación, compensaciones, etc., y los ha organizado en cinco equipos. El equipo deestrategia y diseño estudia los planes empresariales de Siemens Rolm y establece estrategias de RH que complementan estos planes. El grupo de servicios de asesoría ayuda a influir enla cultura de la compañía y decide la mejor forma de distribuir a las personas para lograr las metas de RH. El área de integración del programa de RH asegura que los gerentes de RHreproduzcan sus destrezas a lo largo de la compañía, de modo que ésta pueda mantener su mejor sistema de prácticas. La división de educación ayuda al desarrollo de los empleados, yel centro de servicios de RH se encarga de los asuntos administrativos cotidianos de RH de los empleados.

Según Bonnie Hathcock, “no podemos pensar en nosotros como un simpleapoyo. Debemos estar ahí”. Estos esfuerzos, considerados en su conjunto, han ayudado a transformar la compañía, y en 1996 la firma fue galardonada con el Optimas Award for ManagingChange otorgado por el personnel journal.



PREGUNTAS
1. ¿Cómo pueden las tareas de RH ayudar a que Siemens se convierta en una organización de aprendizaje?
2. ¿Qué otrosmétodos podrían ayudar a la organización de RH a desarrollar las funciones que requiere?
3. ¿Qué problemas, en caso de haberlos, observa en la estrategia de cambio de Siemens?