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HISTORIA DE LAS TIC
1972- la primera parte la tiene Martha.

1972- Primeras videocaseteras, demostración del sistema PLATO, aparece la primera calculadora científica (HP-35) de la empresaHewlett-Packard, que evalúa funciones trascendentes como log x, sen x, y sucesiones.

1973- desarrollo de programas para simular la conducta de sistemas y organizaciones complejas.

1977-microordenadores o computadoras personales (la mayoría de los países se generalizó la elaboración de planes para incorporar las computadoras a los centros docentes de enseñanza media).

1979- lo tiene Martha.1980- Seymour Papert, da a conocer una serie de reflexiones sobre el uso de la computadora en la educación y promueve el lenguaje LOGO, éste no se trata de un lenguaje informático, sino de un nuevoenfoque en la utilización del ordenador en la enseñanza. Pero además, la computadora puede aprender secuencias de instrucciones y repetirlas bajo condiciones lógicas predeterminadas.

1985- Empiezan aaparecer programas que se incorporan a la enseñanza en centros de estudios. Aparecen tutoriales de ofimática que enseñan el sistema operativo MS-DOS, WORDSTAR, WORDPERFECT, LOTUS, DBASE, WINDOWS, yotras aplicaciones informáticas. Se enseña programación; lenguajes como PASCAL, C, COBOL, BASIC, DBASE, etcétera.

1986- La compañía Casio presenta la primera calculadora científica con capacidad degraficar.

1996- Texas Instruments hace aparecer la calculadora algebraica T1-92, que contiene un Cas (Sistema de Álgebra Computacional) muy poderoso. Las calculadoras cuentan en la actualidad consoftware matemático, como Geometría Dinámica.
 APORTACIONES
Sus principales aportaciones a las actividades humanas se concretan en una serie de funciones que nos facilitan la realización de nuestrostrabajos porque, sean éstos los que sean, siempre requieren una cierta información para realizarlo, un determinado proceso de datos y a menudo también la comunicación con otras personas; y esto es...