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Informe Evaluativo 2da Etapa 2013
Alumno: Ariel Sala: Amarilla T.T
Docente: Caliva Lorena

En esta segunda etapa aprendimos muchas cosas y desafíos.
La relación con sus compañeros es buena, busca relaciones con todos los niños, a pesar que no camina, va gateando en busca de ellos y de los juguetes.
Ahoraintenta pararse en la cuna y en el barral, camina sosteniéndose sobre ella.
El vínculo con las docentes es muy bueno, no habla pero se hace entender mediante gestos o balbuceos.
Se ha establecido una relación de confianza y seguridad.
En el momento de la entrada al jardín nos tira los brazos para que lo agarremos y siempre viene con una expresión de alegría.
Demuestra ser un niño dulce y cariñoso.Ante un conflicto se hace notar con llantos y viene gateando hacia las docentes.
Con respecto a su forma de expresión y comunicación todavía no habla pero lo hace a través de gestos y en lo corporal.
En relación con su motricidad gatea por toda la sala queriendo tocar todos los juguetes. Saca todos los cuentos que están en la caja, luego los tira al piso.
Con respecto a su alimentación nopresenta inconvenientes a la hora de comer. Todavía le cuesta manejar la cuchara y en ocasiones agarra la comida con la mano. Hay momentos en el que no quiere comer pero las docentes le dan en la boca y logra comer. En el momento de su higiene deja que le lave la cara y que lo cambie.
En el descanso le gusta dormirse con su mamadera y tocándose la oreja para conciliar el sueño.
Con respecto al juegoobservamos que le gusta poner y sacar juguetes de la caja.
Demuestra ser un niño tranquilo e independiente en cuanto al juego u otras actividades.
A la hora del cuento es un ratito que logramos que preste atención, cuando le damos un cuentito lo lleva a la boca y luego lo deja queriendo ir a tocar otras cosas.
En el parque gatea por todo el patio, en el momento va al arenero y hace trasvasadode un vasito al otro.
Disfruta mucho en el momento del juego, su cara expresa entusiasmo y alegría.
Te deseo lo mejor y que tengas unas felices fiestas, Hasta pronto.



Firma del docente Firma del padre/madre o tutor Firma del director















Informe Evaluativo 2da etapa 2013
Alumno: BautistaSala: Amarilla T.T
Docente: Caliva Lorena

Desde el comienzo se sintió cómodo en la sala junto con sus compañeros, pero ahora notamos que estos últimos días le cuesta mucho despedirse de su mamá debido a sus ausencias por enfermedad manifestando llanto, pero con solo estar un momento en brazos de las seños ese malestar pasa rápido y volves a incorporarte a losjuegos junto con los demás niños.
Observamos que está intentando relacionarse de a poco en algunos juegos con sus compañeros.
Su forma de jugar es generalmente tranquila, solo en ocasiones se muestra inquieto y aunque prefiere jugar solo le gusta mucho explorar los elementos con sonidos y busca apretar los botones para que suene.
Disfruta estando en compañía de las maestras y reclama supresencia constantemente por ejemplo cuando tenemos que salir de la sala por algún motivo, manifestando llanto.
Con respecto a su forma de expresión y comunicación todavía no se comunica con palabras pero se puede expresar a través de balbuceos o gestos.
Cuando se encuentra en situaciones conflictivas manifiesta su desagrado mediante llanto y quejido para llamar la atención de las docentes buscando suapoyo y contención.
En relación con su motricidad se han producido cambios abismales en esta segunda etapa del año, el más importante de ellos fue el haber aprendido a caminar. Es maravilloso ver como camina por toda la sala. Paulatinamente va adquiriendo mayor seguridad en su equilibrio, postura y andar.
Bauti se muestra como un niño independiente en el momento de la alimentación, en ocasiones...