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ASESORÍA DE ARTE
II. Justificación Lograr que el alumno utilice su cuerpo y voz como medio de expresión a través de nuevastécnicas de la actuación en el teatro para promover su desarrollo personal y creatividad con relación al medio que lo rodea III. Desarrollo Cronograma Del 14/05 a 25/05 SEMANA 1 y 2 Del 28/05 a 1/06SEMANA 3 Del 4/06 a 8/06 SEMANA 4
Contenidos
ZANCOS
Fuente Informativa Aguado, X. Banegas, j. (1993). Unidades didácticas para Primaria II: Zancos, Malabares y Juegos de Calle. Barcelona.Laguna, E. (1995) Como desarrollar la expresión a través del teatro España: Ediciones CEAC http://www.museodeljuego.org/_xmedi a/contenidos/0000000738/docu1.pdf
-Historia y utilización en el teatro.ZANCOS -Profundización en la técnica del manejo de zancos PERSONAJES EN ZANCOS -Ritmo de la caminata en zancos. -Elaboración de personajes
Del 11/06 a 22/06 SEMANA 5Y 6
CREACIÓN DE PERSONAJES-Animales -Seres Mitológicos. -Personajes de fantasía. UTILIZACIÓN DE LOS ZANCOS EN UN
ESPECTÁCULO
Del 25/06 a 607 SEMANA 7 y 8 Del 9/07 a 13/07 SEMANA 9 Del 16/07 a 20/07 SEMANA 10 IV. Evaluaciónhttp://personal.telefonica.terra.es/web/ apuntesasr/JoseCarlosCarrillo/GenJCCEl Teatro.htm
-Escenas cortas. SEMANA DE LA PERUANIDAD Presentaciones y evaluaciones EXAMENES BIMESTRALESSistematización de métodos y técnicas para la pedagogía teatral de la Asociación Cultural “Huerequeque Teatro Vivo de Chiclayo”
Indicadores del Proceso Participa con orden e interés en las clases y dinámicasdel taller. Indaga sobre elementos técnicos del teatro utilizando la fuente informativa de su reporte. Crea imágenes teatrales con su cuerpo, mediante la técnica de la expresión corporal. Elabora...
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