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INTRODUCCIÓN ALESTUDIO DE LOS GRUPOS.

Etimológicamente, la palabra grupo parece derivar de distintos
orígenes En su fuente en lengua provenzal, era groppi-nodo, a su vez
derivado del alemán, kruppo, que designaba una masa redondeada, de
alguna manera asociado al concepto de cosa circular, círculo.En el renacimiento se utilizó en Italia este término para designar
un número de figuraspictóricas o escultóricas que configuraban un
conjuntoRecién hace sólo un siglo y medio que se comenzó a asociar
a personas reunidas.

Para tener obtener este logro tanto el profesor como el alumno participaran, el profesor enseñara al alumno que es lo necesario saber para poder convivir con sus compañeros enseñándole algunos valores que deben estar presentes en todo momento. El alumno estádispuesto a participar e integrarse con las bases proporcionadas por el profesor.
El desarrollo de la integración del alumno será dirigido por el mismo ya que el sabrá en que momento podrá interactuar y convivir con sus compañeros de manera sana para que así tenga un buen desempeño escolar.
El alumno está dispuesto a cambiar actitudes para que exista una mejor integración, y así pueda tener un buendesempeño escolar con sus compañeros. Para ello es necesario que conozca los valores y actitudes que cree que deben estar presentes para tener una buena integración.

Contrato de aprendizaje
Este alumno es suficientemente capaz de comprender y analizar nueva información de manera muy rápida, se gestiona a partir de posibles complicaciones o soluciones. Cuando comprende algún tema es capaz deaplicarlo en cualquier momento en donde cree conveniente aplicarlo.
La materia en donde podemos ayudar a este estudiante es la materia de orientación y psicología ya que son materias en las cuales en algún momento se puede tocar ese tema para apoyo a él.
Aunque él es una persona muy introvertida e irritable, cree que el mundo está en contra suya, se distrae y no muestro mucho interés por socializar,para lograr ello el alumno está dispuesto a poner más atención e interés por integrarse a sus compañeros.
Para tener obtener este logro tanto el profesor como el alumno participaran, el profesor enseñara al alumno que es lo necesario saber para poder convivir con sus compañeros enseñándole algunos valores que deben estar presentes en todo momento. El alumno está dispuesto a participar eintegrarse con las bases proporcionadas por el profesor.
El desarrollo de la integración del alumno será dirigido por el mismo ya que el sabrá en que momento podrá interactuar y convivir con sus compañeros de manera sana para que así tenga un buen desempeño escolar.
El alumno está dispuesto a cambiar actitudes para que exista una mejor integración, y así pueda tener un buen desempeño escolar con suscompañeros. Para ello es necesario que conozca los valores y actitudes que cree que deben estar presentes para tener una buena integración.
Contrato de aprendizaje
Este alumno es suficientemente capaz de comprender y analizar nueva información de manera muy rápida, se gestiona a partir de posibles complicaciones o soluciones. Cuando comprende algún tema es capaz de aplicarlo en cualquier momentoen donde cree conveniente aplicarlo.
La materia en donde podemos ayudar a este estudiante es la materia de orientación y psicología ya que son materias en las cuales en algún momento se puede tocar ese tema para apoyo a él.
Aunque él es una persona muy introvertida e irritable, cree que el mundo está en contra suya, se distrae y no muestro mucho interés por socializar, para lograr ello el alumnoestá dispuesto a poner más atención e interés por integrarse a sus compañeros.
Para tener obtener este logro tanto el profesor como el alumno participaran, el profesor enseñara al alumno que es lo necesario saber para poder convivir con sus compañeros enseñándole algunos valores que deben estar presentes en todo momento. El alumno está dispuesto a participar e integrarse con las bases...