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FAS26S1A4.docx.

Actividad 4. Dimensiones de la gestión educativa


A).- ¿Cuál de las dimensiones de la gestión educativa moviliza, determina y condiciona lasacciones particulares en los ámbitos de las otras dimensiones y por qué?

La dimensión administrativa ya que tiene relación directa con las Dependencia de gobierno que incluyen estrategias demanejo de recursos humanos, financieros y tiempos requeridos, así como el manejo de la información significativa que tanto desde el plano retrospectivo como desde el prospectivo, su función es
Tomardecisiones y ejecutarlas para concretar acciones y con ello alcanzar los objetivos. Sin embargo, cuando estas tareas se desvirtúan en prácticas rituales y mecánicas conforme a normas, sólo pararesponder a controles y formalidades, como se entiende actualmente a la burocracia, entonces, promueve efectos perniciosos que se alejan de sus principios originales de atención, cuidado, suministro yprovisión de recursos para el adecuado funcionamiento de la organización.

b).- ¿Cuál es la función de la dimensión organizacional y qué elementos la integran?
La función de la dimensiónorganizacional es desarrollar sus actividades educativas en el marco de una organización y recae en facilitar la consecución de los propósitos educativos atreves de esfuerzos sistemáticos y sostenidosdirigido a modificar las condiciones en el aprendizaje y otra condiciones, organizativas y de clima social por lo que es necesario hablar del perfeccionamiento, innovación y mejora de los procesoseducativos en las instituciones escolares , tomando como referencia el grado de consecución y practica de los valores que consideramos educativos desde nuestra dimensión ética y profesional.
Laintegran los profesores, directores, estudiantes y los padres de familia.


c)._ ¿A qué aspectos atiende la dimensión administrativa y cuál es su función?...