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ENSAYO



UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN



NOMBRE: LUISA REBECA

APELLIDO: ARRAZABAL MEUXZO

CARRERA: DERECHO


TEMA: “IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN EL PERÚ”


ADMISIÓN 2013-I





Los históricos de la educación a distancia se remontan, para algunos teóricos, a épocas tan remotas como la de la civilización sumeria, la egipcia y la hebrea; las llamadascartas instructivas son un ejemplo de ello. Asimismo, una "segunda raíz" puede identificarse en la Grecia Antigua, donde la denominada epistolografía alcanzó un alto grado de desarrollo, su forma de expresión eran las cartas científicas. También en la civilización romana es posible hallar elementos relacionados con la concepción actual de la educación a distancia. Sus representantes más destacadosfueron Cicerón, Horacio y, sobre todo, Séneca, autor de 124 cartas que constituyen en su conjunto una verdadera unidad didáctica de filosofía estoica. La educación a distancia organizada comienza en el siglo XVIII, con un anuncio publicado en 1728 por la Gaceta de Boston donde Caleb Philips (profesor de caligrafía), anuncia el 20 de marzo su curso a distancia, con material auto instructivo paraenviar a los estudiantes y la posibilidad de tutorías por correspondencia.
En 1969 surgió la Open University del Reino Unido, pionera en lo que hoy se conoce como educación superior a distancia -esta institución inició sus cursos en 1971, producía sus materiales didácticos en el texto impreso y en audio. Más tarde integró estos materiales en video grabados y discos compactos, con paquetes deprogramas y transmisiones de videos a través de la British Broadcasting Corporation-BBC.6 En 1970, se incorporan Athabasca University de Canadá, la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) española en 1972, la Everyman´s University de Israel en 1973, la FEU de Alemania en 1974, la AIOU pakistaní en 1974, la de Costa Rica en 1977, la UNA de Venezuela en 1977, la STOU tailandesa en 1978, laCCCTV de China en 1978, la Open University de los Países Bajos en 1981 y la Open University japonesa en 1984, entre otras.
La educación a distancia es una modalidad la cual ha sido incluida poco a poco en muchas de las universidades del país teniendo en ellas un alto impacto a nivel educativo, todas la personas quienes participan en una formación a distancia en los diversos programas que ofrecenlas universidades tienen dificultades en su desempeño, ya que la formación inicial y quizá hasta la educación media superior o bachillerato fueron establecidos con una tendencia tradicional en el sistema de formación en el cual no se brindaba la autonomía que requiere el sistema abierto o bien a distancia.
El sistema a distancia necesita de personas las cuales sean independientesintelectualmente en razón que no esperen que otras personas realicen lo que les corresponde hacer a ellas, esta posición le otorga al participante un aprendizaje personal y como tal intransferible, en este sentido es social ya que no puede estar ajeno a lo que pasa a su alrededor pero sí a la forma de aprender y a la asimilación del contenido.

Lo que se aprende de manera individual y con otros va a formarparte del gran bagage con los cuales uno se involucra día a día formando parte así de un grupo social ya sea laboral, familiar o cultural, si bien uno puede poseer muchos o pocos conocimientos y experiencias éstas permitirán que las personas vean al mundo de una determinada manera de acuerdo a lo que ellas saben y de tal forma se comportan ellas ante tal grupo de socialización.
Al experimentarun proceso de formación a distancia se pone en juego la basta experiencia obtenida durante su formación, la forma de comunicación y los intereses juegan un papel importante dentro de lo que se quiere y pretende alcanzar en este ambiente de aprendizaje, de esta manera el participante fomentara y enriquecerá la participación de los demás integrantes del grupo de la materia o curso.

La...