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Trabajo de Ética.


1. Defina cada uno de los contenidos (cultura) revisados en clases y utilícelos para analizar las siguientes culturas. Rugbistas, guardia de seguridad residencial, fanático del rugby.

Rugbistas:
Instituciones: Deben entrenar mucho, tener el físico adecuado.
Ideas: Deben saber reglas de juego, deben tener compañerismo.
Materiales: Balón de rugby,cancha de rugby.
Técnica y tecnología: Asistir a los entrenamientos, usar vestimenta adecuada.
Guardia de seguridad residencial:
Instituciones: Hacer resguardo al presidente, usar vestimenta adecuada.
Ideas: Saber cómo defender al presidente ante cualquier problema, actuar ante cualquier inconveniente.
Materiales: Utilizar una vestimenta adecuada, utilizar armas.
Técnica y tecnología: Debemantener un respeto al presidente, cada vez que esté con el presidente debe estar con su uniforme adecuado y armas.
Fanáticos del Rugby:
Instituciones: Deben asistir al estadio, tener un equipo definido.
Ideas: Saber que su equipo es el mejor, tener un líder de barra.
Materiales: Banderas, lienzos
Técnica y tecnología: Tienen cantos, gritos de apoyo.

2. Defina cada uno de los conceptos quepermiten describir la organización de una sociedad (rol social, posición social y status socias) utilice dichos conceptos ara analizar la sociedad sudafricana.
Rol social: en todas las culturas las posiciones sociales están fuertemente institucionalizadas, al menos las más significativas, si no se cumplen las normas hay sanciones, hay 3 tipos de expectativas posibles: obligada, debida y posible.Cada integrante de la sociedad está obligado a seguir ciertas leyes para que la sociedad pueda convivir en orden y armonía, las instituciones deben hacer cumplir dichas leyes, es decir cada uno tiene un papel importante en cumplir el rol de cada uno, para una mejor sociedad sudafricana, unida y sin racismo

Posición social: posición social: se refiere a que todos ocupamos un lugar dentro de lasociedad y en su conjunto permite definir quienes somos.
La referimos a que cada integrante de la sociedad sudafricana tiene algo que hacer dentro de ella, ya sea presidente, guardia, rugbista o fanático, todos cumplen algo y cada uno le da su aporte a la sociedad en general, para poder llamarla sociedad sudafricana.
Status social: es como se puede ver el prestigio y el rango, a cada posiciónsocial le corresponde un status determinado, se suele manifestar mediante símbolos inequívocos.
El poder da cierto prestigio, o incluso ser el padre de una familia, tener estos títulos da cierto status, o nivel de poder por sobre el resto, no obstante es un poder merecido y respetado por cada integrante, tal como se hace con el presidente Mandela, o con los rugbistas que son respetados y idolatradoscomo estrellas por el prestigio de estar en la selección de rugby de su país

3. Defina cada tipo de norma y de al menos 5 ejemplos para cada una de ellas con escenas de la película
Norma social: corresponden al conjunto de expectativas en cuanto al comportamiento que tenemos quienes vivimos en una sociedad, son un conjunto de reglas implícitas (uso cotidiano) o explicitas que sirven para guiarnuestro actuar. Surgen desde la misma sociedad.
-Apoyar al equipo de rugby de su país por cada persona
-Cuando el equipo de rugby va a un lugar de escasos recursos a entrenar y a enseñar, es socialmente esperado y son obligados también
- cuando los policías dejan oír al niño el partido con ellos en la patrulla, hacen algo bueno y bien visto socialmente
- cuando el fanático de rugby esta conla nueva bandera de Mandela, respeta la nueva bandera impuesta.
Norma Jurídica: son reglas creadas para las conductas de cada individuo, sancionadas por el estado a través de sus órganos legislativos. Por los procedimientos legalmente previstos y que contienen sanción en caso de incumplimiento
-El color de la camiseta de los rugbistas era verde con amarillo y seguiría así por ley.
-El fin del...