hola

Republica bolivariana de Venezuela
Ministerios del poder popular para la educación
Liceo Bolivariano: José María España
Edo: Vargas










Profesor: Alex Mayora Alumno :Wilson Acosta
Asignatura: Informática 4 Año Sección” D”



Macuto, 18/10/2013
Qué es un glosario

Un  glosario  es un  anexo  que se agrega al finalde libros, investigaciones, tesis o enciclopedias. En él, se incluyen todos aquellos términos poco conocidos, de difícil interpretación, o que no sean comúnmente utilizados en el contexto en que aparecen. Cada uno de estos términos viene acompañado de su respectiva definición o explicación. De esta forma, un glosario no es lo mismo que un diccionario, aunque en ambos se encuentran palabras de significado quizásdesconocido y tienen la característica de dar conceptos tienen una ligera diferencia: en el glosario sólo podemos encontrar términos desconocidos de un texto en un libro específico, mientras que en el diccionario podemos encontrar cualquier término. Son todas aquellas palabras desconocidas o las más importantes de dicho texto.

Características del glosario

 Los términos del glosario se pueden agruparen categorías.
Los textos de un glosario pueden contener imágenes y disponer de archivos binarios adjuntos. Al utilizar imágenes, como si fuera un diccionario ilustrado, se puede dar más fuerza al contenido.
Las entradas de los estudiantes pueden revisarse por el profesorado antes de publicarlas.
Los participantes pueden comentar las entradas del glosario: se permite matizar, enriquecer,ampliar… constantemente cada una de las entradas.
Los glosarios se pueden ver con diversos formatos de presentación.
Se pueden realizar búsquedas por diversos criterios (por palabras clave, por autor o por fecha).
Moodle distingue entre un glosario principal de un curso (único y sólo editable por el profesor/a), y los glosarios secundarios (que pueden ser configurados para permitir a los estudiantesentradas y comentarios).

Uso educativo del glosario
La riqueza de vocabulario suele ir asociada a la riqueza de pensamiento. Según este criterio, cuanto más vocabulario conozcan nuestros alumnos, mejor.
Los profesores, como expertos, estamos acostumbrados a utilizar términos y conceptos que para los alumnos pueden resultar desconocidos. Un glosario común puede ser un buen punto de partida paraseguir construyendo conocimiento.
Definir es una capacidad cognitiva que hay que trabajar convenientemente según las etapas en las que estén nuestros alumnos. Los alumnos de nivel más avanzado necesitarán refinar sus definiciones internas para que sean más útiles.
Permite ahorrar trabajo y tiempo, sobre todo si el glosario se enfoca como tarea compartida.
Permite matizar, enriquecer, ampliar…constantemente cada una de las entradas.
Podemos importar y exportar glosarios entre cursos, profesores…
Porque podemos añadir un bloque con entradas aleatorias de un glosario a manera de citas.





A
Ayre:  Es una masa de agua separada del mar por una barra estrecha de tierra, bastante similar a un "lagoon" y prácticamente equivalente a una albufera. 
Antena: Es un dispositivo (conductormetálico) diseñado con el objetivo de emitir o recibir ondas electromagnéticas hacia el espacio libre.
Audio:Es una señal analógica eléctricamente exacta a una señal sonora.
Audífono: Es un dispositivo electrónico que amplifica y modifica las señales sonoras para permitir una mejor comunicación.

B
Billo Frómita: Fue un compositor y director de orquesta dominicano.

C
Cabina del locutor:Es la mejor escuela para un locutor, se disciplina en el cumplimiento en el deber porque tiene que estar al frente de micrófono como un centinela, no puede retirarse hasta que no llegue su reemplazo.
Consola de audio: Es un aparato que recolecta todos los sonidos de los instrumentos musicales que se usan en un concierto y los mescla Lugo los envía a un amplificador el cual aumenta su...