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Este Formulario debe contener la síntesis del proceso de evaluación diagnóstica integral realizado al estudiante con NEE, y sus resultados.
Debe ser completado por un profesional responsable del establecimiento educacional y adjuntar la evidencia de las evaluaciones realizadas.
I.- SÍNTESIS GENERAL DE EVALUACIÓN ESTUDIANTE CON NEE
1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN
A) DEL ESTUDIANTE
F
M
Nombres y Apellidos
Género
RUN
Fecha nacimiento (dd/mm/aaaa)
Edad (en años y meses)
Nacionalidad
Idioma/lengua en que se comunica
Dirección delestudiante (calle, block, Nº)
Comuna
Ciudad
Región
Curso ingreso al establecimiento
Curso Actual
Participación anterior en PIE
Beneficiario Ley SEP
Participación anterior en Escuela de Lenguaje
Beneficiario JUNAEB
¿La familia usa lengua distinta al castellano?
NO
SI ¿Cuál?
Si marcó SI, señale dominio del castellano comprende
habla
lee
escribe
usa señas
no comprende
B) DEL ESTABLECIMIENTO
Tipo dependencia:
Nombre del Establecimiento
Opción educativa:
Escuela Especial Lenguaje PIE
RBD
Dirección (calle, Nº)
Comuna
Ciudad
Región
Nombre Director/a
Fono / E-mail contacto
Firma Director/a
C.- DE LOS PROFESIONALES RESPONSABLES
Profesional responsable del proceso de evaluación integral al estudiante.
Fecha registro:
Nombres y Apellidos
Profesión/ Especialidad
RUN
Cargo en el establecimiento educacional
Fono contacto
E-mail contacto
Firma del profesional
Profesionales que han participado en el proceso de evaluación diagnóstica integral
Profesionales (Nombre completo)
Profesión/ Especialidad/ Cargo
Fono/E-mail
Registro profesional
Evaluación diagnóstica integral solicitada por : escuela familia servicio de salud otro (especifique)
2.- SÍNTESIS DIAGNÓSTICA DE NEE
A) DIAGNÓSTICO DEL TRASTORNO ASOCIADO A LAS NEE (Señale el diagnóstico emitido para el/la estudiante):
Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)expresivo
Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) mixto
Fecha emisión diagnóstico
No cumple criterios para TEL (Señale hipótesis diagnóstica y sugerencias, abajo, en observaciones)
Fecha consentimiento familia
B) SITUACIÓN ACTUAL DEL NIÑO/A CON NEE
Señale antecedentes relevantes del desarrollo del niño/a y de su situación actual recogidos en la anamnesis):
Fortalezas personales y contextuales con que cuenta el niño/a para enfrentar su proceso Educativo (Marque lo que corresponda)
Es saludable
Es vital
Es autónomo
Es creativo
Muestra interés
Participa
Espera su turno
Sigue instrucciones
Describe una situación
Respeta normas (acorde a edad)
Se comunica oralmente
Solicita ayuda cuando lorequiere
Soluciona problemas prácticos
Se relaciona con sus pares
Tolera frustración (acorde a edad)
Expresa y reconoce emociones
Cuida de sí mismo
Asiste con agrado a jardín/escuela
Familia comprometida, brinda apoyo
Comunicación...
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