Hola

Cómo vamos a trabajar en la asignatura de educación física?
Introducción: Desde hace algunos años la asignatura de
Educación Física está evolucionando hacia una
perspectiva global deconocimientos que no se ciñen
exclusivamente al tratamiento del cuerpo como
máquina. Esta evolución nos brinda la posibilidad de
hacer de la E.F una asignatura que va más allá de la
actividad físicacomo último fin, sino que podemos
relacionarla con otras áreas de conocimiento que
enriquecen a nuestros alumnos y a nosotros y
podemos trabajar valores y actitudes que antes ni
siquiera seplanteaban.
*Nuestro trabajo se centra en las relaciones que
podemos encontrar entre la EF y el
Conocimiento del Medio, en ver cómo mediante
juegos colaborativos podemos entrenar el cuerpo
enhabilidades motrices y recordar aspectos
trabajados. Conclusión: Tras realizar el trabajo hemos sido conscientes
de la amplia gama de posibilidades que nos
brinda la asignatura de EF para poderllevar a
cabo infinidad de actividades que se pueden
relacionar prácticamente con cualquier ámbito
de la vida cotidiana y llevarlo a una práctica
deportiva.




PELOTA AL AIRE
Se trata deun juego muy interesante para Educación Física.
Se hacen tres equipos de entre 4 y 6 jugadores. Un jugador coge la pelota y, la lanza intentando dar a algún jugador de los otros dos equipos.
Puedenpasar 3 cosas:
1. Que no de a nadie antes de caer al suelo. En este caso la pelota pasa ser propiedad de otro equipo, según un turno establecido antes de iniciar el juego.
2. Que le de a unjugador, pero este coge la pelota antes que caiga al suelo. Entonces la pelota es del equipo del jugador que la ha cogido.
3. Que le de a un jugador y que luego la pelota caiga al suelo. En este caso, eljugador al que le ha dado la pelota queda eliminado y el equipo que había lanzado continua con la posesión de la pelota.
Como regla común un jugador que tiene la pelota no se puede mover (a veces se...