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ESCUELA NORMAL DE EDUCACION PRRESCOLAR


“EL DESARROLLO INFANTIL EN EL MARCO DE LAS RELACIONES QUE SON IMPORTANTES PARA LOS NIÑOS”
Entorno familiar y social


Profra. Olga María Mendoza Guerrero
Alumna: Alejandra Veliz Martínez
Los factores determinantes para el desarrollo de los niños son aquellos que tienen que ver con los contextos familiares y sociales a los que el niño estáintegrado, pero no debemos dejar de lado aquellos recursos individuales que cada niño posee. 
Aunque estas influencias no son lo que determinan al 100% el desarrollo del niño y su futuro desenvolvimiento en la sociedad, o su éxito personal, aunque no podemos negar que representan una parte medular en el desarrollo integral de una persona. El contexto familia es el primer lugar en el que está y en elque pasará la mayoría del tiempo un niño, por lo que representa la primera gran influencia sobre el desarrollo del mismo. La madre siempre ha sido considerada como una pieza fundamental en el desarrollo infantil. 

La relación madre hijo tiene repercusiones en el desarrollo y futuro comportamiento del infante, normalmente los niños que llevan una mejor relación con su madre son más exitosos ensus relaciones en general. 
Considerando el entorno como el todo que influencia a un niño, hay que considerar todas las relaciones que puede haber en una familia, es decir, madre – hijo, padre –Hijo, padre – madre, padre – hermano, hijo – hermano. 
El hombre se somete desde su nacimiento a una educación que, desde sus comienzos, cultiva sólo algunos de sus atributos, concretamente aquéllos de loscuales la sociedad espera extraer una utilidad posterior. El individuo aprende lo que el sistema requiere y, de esta manera, es inducido a organizar lo que su personalidad, de acuerdo con las normas de la sociedad. 
En el proceso de socialización, mediante el cual como hemos dicho, el niño asume y acepta todas las normas sociales dominantes, intervienen no sólo personas significativas para elniño, como por ejemplo los padres o los hermanos, sino también instituciones como la escuela, la iglesia, etc. A esto, que influyen de alguna manera en el proceso socializador del niño, se les denomina agentes de socialización. 
Pero en el proceso de socialización del niño, participan además de la familia, otros agentes socializadores, entre los cuales juegan un importante papel los medios decomunicación de masas, y en concreto la televisión. Es un hecho hoy día, que los medios de comunicación han alcanzado una difusión sin precedentes. Algunas estadísticas han presentado datos con los cuales se demuestra que los niños están más tiempo frente al televisor que con el profesor, los amigos o los padres. 
Tal situación tiene evidentemente un claro efecto socializador, haciéndonos pensar que unabuena parte de su construcción social de la realidad, está determinada por los medios de comunicación masiva, los cuales ofrecen al niño una imagen del mundo, que resultará de capital importancia para su posterior conducta social. 
Otro factor importante, que influye en el desarrollo del niño, es el contexto en el que se encuentre. Un niño que vive en un contexto rural y uno de un contextourbano, tendrán ideas, costumbres, valores y normas diferentes. Este hecho, influirá, de nueva cuenta las interrelaciones personales de cada uno de los infantes, la cual impactara es su vida futura. Reconociendo, que en ciertas ocasiones, surgen una variedad de trato atención y trato infantil, alterando en si los procesos familiares. 
Veamos ahora una serie de aspectos en los cuales se puede ver losocial en el desarrollo del niño: 
* Cómo imagina la pareja, los familiares, amigos y allegados a ese futuro niño 
* Los valores culturales, familiares, sociedad en la cual va a nacer ese niño 
* El lenguaje que interiorizará el niño tras ver hablar a su entorno 
* Las diversas instituciones por las cuales pase el niño durante su vida: familia, escuela, hospitales, etc. 

La familia es el...