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Universidad Autónoma de Nuevo León
Escuela Industrial Álvaro Obregón

Unidad de aprendizaje:
“Diagrama de procesos”


Proyecto: “Actividades Integradoras”


LIA: María InésFranco Torres
Alumno: Adolfo Michel Martínez Silva
Matrícula: 1681108
Grupo: 143
Aula: 102
Semestre: 1
Especialidad: BT. TIC en Programación Web.Monterrey, Nuevo León, a 25 de noviembre del 2013.
ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1

•Realizar un algoritmo para calcular el cuadrado, el cubo y el cuádruple de un número.

Algoritmo:

1. Inicio2. Solicitar número “m”
3. Leer número “m”
4. Elevar el número al cuadrado= m2 (m•m)
5. Elevar el número al cubo= m3 (m•m•m)
6. Elevar el número al cuádruple= m4 (m•m•m•m)
7. Imprimir resultado8. Fin


ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2

•Realizar un algoritmo para calcular el promedio de tres calificaciones.

Algoritmo:

1. Inicio
2. Solicitar calif. 1=0, calif. 2=0, calif.3=0,suma=0, promedio=0
3. Leer calif. 1, calif. 2, calif.3, suma, promedio
4. Realizar suma de las 3 calificaciones (calif. 1 + calif. 2 + calif. 3)
5. Dividir el resultado entre 3 (calif. 1 + calif. 2 +calif. 3) / 3
6. Imprimir resultado
7. Fin

ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 3

•Realizar un diagrama de flujo para calcular la fuerza, si tenemos la masa y la aceleración de un objeto. Esto es lasegunda ley de Newton F=ma

Diagrama de flujo:


















ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 4

• Una persona debe realizar un muestreo con 50 personas para determinar el promediode peso de los Niños, Jóvenes, Adultos y Viejos que existen en su zona habitacional. Se determinan las categorías con base a la siguiente tabla:
Categoría Edad
Niños 0-12
Jóvenes 13-29Adultos 30-59
Viejos 60 en adelante














ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 5

•La presión, el volumen y la temperatura de una masa de aire se relacionan por la fórmula: Masa=...