hola


QUÍMICA ORGANICA Y BÍOQUIMICA
ACTIVIDAD INTEGRADORA I:
“¿Por qué el carbono es capaz de formar más compuestos que el resto de los elementos de la tabla periódica en conjunto?”

La actividadserá realizada en equipo (5 personas), con claridad y orden. Consta de las siguientes partes:
a) Portada (Nombre de la institución, asignatura, título de la actividad integradora, integrantes delequipo, semestre, grupo y fecha de entrega).
b) Construye un cuadro que muestre las características de los diferentes tipos de hibridación, que incluya: geometría molecular, ángulo, número deenlaces sigma, número de enlaces pi, número de orbitales puros, número de orbitales híbridos y tipo de enlace al que da origen.
c) Elabora una lista de veinte artículos que contengan carbono tanto enforma elemental como formando compuestos.
d) De la lista anterior identifica cuáles sustancias son orgánicas y cuáles inorgánicas
e) En equipo elijan alguna de las siguientes formas alotrópicas delcarbono: diamante, grafito, fullereno, nanotubos o nano espumas. Investiguen las características que presentan, dónde se utilizan y cómo funcionan. Presenten la información en forma gráfica, videoflash o presentación en PowerPoint.
f) Dado el tipo de enlace presente en un compuesto de uso común, por ejemplo, el octano, el eteno y el acetileno, responde a los siguientes cuestionamientos paralos tres:
¿Qué tipo de hibridación presenta cada carbono?
Dibuja la geometría
Investiga fuentes de obtención
Usos
g) Conclusión del modulo I
h) Bibliografía
LISTA DE COTEJO PARA EVALUARACTIVIDAD INTEGRADORA I
EQUIPO:_______________________________________________________________________________________________________________________
Integrantes del equipo
1)
4)
2)
5)
3)
6)INDICADORES
EJECUCIÓN
OBSERVACIONES

PONDERACIÓN
CALIFICACIÓN

La portada contiene todos los elementos requeridos (Nombre de la institución, asignatura, título de la actividad integradora,...