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Reforma educativa
Durante el gobierno de López Pumarejo se compraron los terrenos y se empezó a construir la Ciudad Universitaria de Bogotá, para albergar en un solo ambiente a todas las facultades y escuelas que formaban la Universidad Nacional de Colombia y que estaban distribuidas por toda la ciudad. Así mismo promovió la integración de facultades e institutos, la dotación de recursosfinancieros suficientes, la democratización de sus autoridades (el rector era elegido por un consejo superior, en el que tenían participación profesores y estudiantes), el establecimiento de las libertades académicas, la autonomía relativa, la participación de profesores y estudiantes en el manejo del claustro, la presencia de la mujer, la apertura de nuevas y más diversas carreras, el estímulo a lainvestigación, los servicios sociales y la función de extensión académica. Estas reformas permitieron llevar a la Universidad a la vanguardia educativa de la época, bajo las políticas del primer Secretario General que López Pumarejo designó para el plantel, el intelectual payanés Manuel Antonio Arboleda, prematuramente fallecido en la tragedia de Fúquene. En reconocimiento, hoy por hoy el estadio yuno de los auditorios más importantes de la Universidad llevan el nombre del ex presidente López. El ministro de educación que implementó la reforma educativa de 1935 fue el escritor Jorge Zalamea
Las características de la reforma universitaria se extendieron al resto del sistema educativo, golpeando duramente a la Iglesia, debido a la laicización y liberación de la educación básica y media(secundaria), ya que se reducían las horas semanales de educación religiosa, para dar paso a las primeras clases de educación sexual en el país, así como se daba en las cátedras de filosofía, la importancia antes no concedida a las teorías liberales y naturalistas, propugnadas por autores antes prohibidos por el clero (Soren Kierkegaard, Friedrich Nietzsche, etc).

Escuela Nacional de Comercio
Es unainstitución educativa oficial, perteneciente a la Secretaría de Educación de Bogotá, con especialidad en comercio. Cubre los ciclos de preescolar, primaria y secundaria. Fue creada en el año 1905, lo que le ha permitido atravesar numerosas vicisitudes y acoger en sus aulas estudiantes que tendrían relevancia en el país, Colombia. La comunidad educativa, sus exalumnos y los que participan de susespacios la conocen como ESNALCO.
HISTORIA: El origen de la Escuela Nacional de Comercio se encuentra en el Colegio Colón, institución de bachillerato, dependiente de la Universidad Nacional de Colombia, fundado el año 1893. El año 1905, el entonces presidente de Colombia, Rafael Reyes, de acuerdo con el rector del Colegio Colón, Víctor Mallarino, impulsó la creación de una institución queofreciera formación industrial, comercial y financiera. Con este fin se fundó la Escuela Nacional de Comercio bajo el Decreto número 140 de 1905, del 9 de febrero.
En el año 1905 la institución impartió dos modalidades de estudios: los llamados cursos regulares y cursos libres. El acceso a los primeros requería certificado de estudios primarios, los segundos se ofrecían a empleados de la industría y elcomercio con constancia de haber aprobado 4° curso de bachillerato. En los años siguientes la escuela expidió títulos de Idoneidad Comercial, Bachiller en Ciencias e Idiomas Modernos y Licenciado en Comercio Superior. Desde su fundación y hasta 1963 fue una institución masculina, el año 1963 pasa a acoger también población femenina en los dos últimos cursos y desde el año 1978 en todos los cursos.Desde su fundación y hasta el año 2000 fue una institución confesional católica.
En los años 50s la escuela ofrecía los títulos de Experto en Comercio, Técnico en Comercio, Bachiller Técnico Comercial y, como lo hace actualmente, Bachiller Comercial. Los últimos técnicos en comercio se graduaron el año 1963. El año 1940, el presidente Eduardo Santos, firma el Decreto 1539, por el cual se...