hola

Páginas: 2 (315 palabras) Publicado: 14 de marzo de 2014
TALLER No 1
1. ¿Qué son las necesidades educativas especiales?
RTA/ Son las medidas que deben adoptar las instituciones educativas para atender a niños y niñas, que presentan dificultades paraaprobar los aprendizajes que se determinan para su nivel.
2. ¿Qué puedo decir sobre el retardo mental (déficit intelectual)
RTA/ Es el bajo desarrollo intelectual, que se caracteriza por ladisminución de las capacidades motoras, cognitivas, sociales y del lenguaje. Este se divide en 5 niveles:
Retraso mental leve.
Retraso mental moderado.
Retraso mental grave.
Retraso mental profundo.Retraso mental de gravedad no especificada.
La mayoría de los niños y las niñas se pueden beneficiar de la escolarización para lograr ser personas funcionales en la comunidad, esto siempre y cuandoel retaso sea leve o moderado, los que padecen retraso profundo necesitan un cuidado mas personalizado.

3. ¿Cuál es la diferencia entre déficit intelectual y problemas de aprendizaje?
RTA/ Ladiferencia entre estos dos es que los problemas de aprendizaje hacen referencia a los desórdenes neurológicos que el niño o la niña pueda tener, los cuales dificultan la retención y el captar información yla deficiencia intelectual es cuando el niño y la niña posee algún tipo de síndrome que lo frena de cierta forma en su aprendizaje.

4. Resumen de la lectura.

EDUCACION DE NIÑOS CON NECESIDADESESPECIALES.

Este tema es demasiado extenso, ya que existen diferentes tipos de necesidades especialesy abarca varias áreas, entre esas encontramos los problemas de aprendizaje, niños condiscapacidades, trastornos etc. En consecuencia se dice que lo más primordial a tener en cuenta en este tema, es que ningún niño o niña puede ser privado al derecho de la educación porque todos tienen lasmismas necesidades educativas.
Como futuras docentes debemos trabajar día a día en el enriquecimiento de los conocimientos y capacitarnos para brindar a nuestros alumnos una educación de calidad, y...
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