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Introducción a la educación especial


Trabajo de investigación



Profesora: Carolina Rosas Cabrer.
Fecha: 20/03/2014







Historia de la educación Chilena, hitos y personajes.

En 1810 Juan engaña crea el Plan de partida de la Educación pública Chilena, que luego presenta a Mateo de Toro y Zambrano. Con este proyecto se quiere dar paso para una educación pública paratodos los ciudadanos y así también se crea lo que es la primaria y secundaria, con este suceso nace también el Instituto Nacional, colegio más importante de Chile que aún sigue vigente.
En 1812 José Miguel Carrera crea el decreto que da inicio a la educación primaria para mujeres. La idea de la educación Chilena era que fuera para todos los ciudadanos Chilenos que no fuera solo paraalgunos más acomodados dentro de la sociedad. En 1813 se crea el Instituto Nacional, fundado por Juan Engaña, Camilo Henríquez y Manuel Salas, esté fue el primero colegio de enseñanza secundaria y superior y sigue siendo uno de los más importante. También se hace obligatoria la gratuitidad de la educación que es financiada por los mismos ciudadanos.
En 1818 se dicta un reglamento para laeducación pública en Chile. En 1833 se da validación a los establecimientos privados por pruebas revisadas por el Instituto Nacional y también se dicta en el Articulo 153 y 154 respectivamente lo siguiente: “La educación pública es una atención preferente del estado” y “Habrá una superintendencia de educación pública, a cuyo cargo estará la inspección de la enseñanza nacional y su dirección bajo laautoridad del Gobierno”.
Años más tarde se crea la Universidad de Chile, el creador fue Andrés Bello para así desarrollar profesionales para la república. Entre el año 1852-1853 se da inicio a los primeros establecimientos para niños con déficit, sordomudos (lenguaje de señas) o ciegos (sistema braille) con el objetivo de integrarlos a la sociedad y también se da laoportunidad a mujeres para poder ejercer como educadoras, esto significó un gran avance en el género femenino.
En el año 1860 se aprueba y se promulga la Ley Orgánica y los principales puntos son la gratuitidad de la educación y la libertad de enseñanza tanto en la educación pública como privada.
Entre los años 1863-1866 se da paso a la Educación Parvularia en Chile no obstante recién en el año 1866se abre el primer colegio de párvulos en Chile, con lugar Santiago esto abre un gran camino para la enseñanza de niños pre-escolares. En 1879 se decreta mujeres a la universidad.
En el año 1881 se abre paso la educación mixta en Chile dentro de un mismo establecimiento, sin embargo no dejan de existir colegios exclusivamente de niños o de niñas.
En 1888 se funda la Universidad Católica deChile.
En 1889 se funda el instituto pedagógico para formar educadores de secundaria y también en este mismo año se crea el instituto de sordomudos, para así no solo formar niños para el día de mañana si no también educadores para los distintos institutos o establecimientos del país.
En el año 1920 se da paso a la Ley de Instrucción Primaria obligatoria, que señalaba un periodo obligatorio de 4años para la educación primaria para niños entre 7-13 años y así baja progresivamente el analfabetismo.
En 1927 se da reconocimiento legar a la educación especial, diferencial y de párvulos y así se inicia la fundación a escuelas y jardines que dan paso a la integración y formación de niños con capacidades reducidas a nivel cognitivo, sicomotriz o sensorial, principalmente a nivel pre-escolar.
En1964 se crea la JUNAEB este organismo se creó con el fin de otorgar ayuda a los niños o jóvenes con necesidades socioeconómicas, esta organización actualmente cumple con el rol de entregar becas de alimentos, de manutención y de transporte, entre otros beneficios más.
En 1965 se crea una reforma de la educación por el presidente Eduardo Frei Montalva junto con Juan Gómez Millas, en ese entonces...