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La Sensación y la Percepción
Proceso Senso-Perceptivo












Cualquier sonido, imagen, gusto, olor o rugosidad estimula los sentidos del niño. A medida que los nervios sensoriales envían sus mensajes al sistema nervioso central, y especialmente al cerebro, estos mensajes adquieren significado y comienza así la percepción. Más adelante, las percepciones del mundocomienzan a agruparse para ser recordadas y de esta forma surge el aprendizaje. 
Analiza los procesos psicológicos, y que toda conducta se origina en la recepción de estímulos, el cual responde la percepción.
El estímulo especifico activa a un órgano determinado, el cual envía la información al cerebro (fase fisiológica). Sobre la base del aprendizaje, memoria, y pensamiento, procesa e interpretala información (fase psicológica) .Luego envía la información procesada que determinará el modo cómo ha de reaccionar el órgano frente a un estímulo.









Sensación

Es la respuesta consiente resultante de la estimulación de un órgano sensible.
La sensación es la emoción que se registra en el estado de ánimo frente a un acontecimiento, una experiencia o una novedad o noticiasignificativa en el ambiente. Es la capacidad de captar las características sensibles de los objetos, como los colores, las formas, entre otros.
Se distinguen tres características en la sensación: la cualidad, la intensidad y la duración. La cualidad se refiere a la naturaleza del estímulo, la intensidad es el grado en que afecta la conciencia, y la duración, el tiempo que necesita para ser registrado.Los órganos receptores se clasifican en:
Quimiorreceptores: Se estimulan con las sustancias químicas en solución, como en los sentidos del gusto y el olfato.
Mecanorreceptores: Se estimulan con las presiones mecánicas y el sonido, como en el sentido del tacto, del oído y del equilibrio.
Fotorreceptores: Se estimulan por la luz y radiaciones como en la vista.
Mecanorreceptores: Responden almovimiento, tacto, presión y sonido.
Nociceptores o receptores de dolor: Responden a exceso de calor o presión o a la presencia de sustancias irritantes, produciendo una sensación desagradable conocida como dolor

Clasificación de las Sensaciones

Sensaciones visuales: Sus unidades receptoras son los bastones y conoces de la retina ocular. Informan sobre la forma, el tamaño, movimiento ycolor de los objetos. Su estímulo es la luz.
Sensaciones auditivas: Su unidad receptora es la membrana basilar del caracol o Cóclea. Informa de la frecuencia, tono , ubicación de los objetos. Sus estímulos son los sonidos y los ruidos.
Sensaciones olfativas: Su unidad receptora es la membrana pituitaria nasal. Informa del olor. Sus estímulos son las sustancias químicas en el aire.
Sensacionesgustativas: Sus unidades receptoras son las papilas gustativas de la lengua. Informan del sabor, del valor químico del material (dulce, ácido, o amargo).Sus estímulos son las sustancias químicas en solución.
Sensaciones táctiles: Sus unidades receptoras son un conjunto de receptores especiales instalados en la piel. Informa del tamaño y textura de los objetos. Sus estímulos son el contacto y presiónde la piel con los objetos.
Sensaciones Cutáneas: La piel es la frontera exterior protectora del cuerpo, que se regenera permanentemente y que contiene en su interior una gran variedad de receptores sensoriales por medio de los cuales sentimos el dolor, el frío, el calor, la presión y toda otra sensación referida al tacto. Estos receptores no están distribuidos uniformemente sobre la superficiecorporal.
La piel, también tiene un papel de suma importancia en la regulación de la temperatura corporal y en la protección antimicrobiana, pues gracias a su acidez fisiológica asegura una relativa esterilidad impidiendo la proliferación de gérmenes patógenos en su superficie. El cebo contribuye a la acción antimicrobiana pues al mezclarse con la transpiración produce sustancias lipídicas que...