hola

República Bolivariana De Venezuela
Gobernación Bolivariana del Zulia
Secretaría de Educación
U.E.E. “Andrés Bello”
Ciudad Ojeda- Municipio Lagunillas


fortalecer los valores en la navidad integrando la familia
















República BolivarianaDe Venezuela
Gobernación Bolivariana del Zulia
Secretaría de Educación
U.E.E. “Andrés Bello”
Ciudad Ojeda- Municipio Lagunillas

PLANIFICACIÒN DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE
“
Docente:Eglimar sanchez Año escolar:____2013/ 2014______Grado/Año: __4 to___ Sección: _”B “ Periodo: ____1 período.______
Inicio: ____/____/____ Culminación: ___/____/____
Nombre del PA: _fortalecer losvalores en la navidad integrando la familia.

Área de aprendizaje: Lenguaje, Comunicación y Cultura.
Finalidad: que los niños y niñas desarrollen habilidades cognitivas para la conversación y el dialogo, expresarse con espontaneidad y claridad, escuchar con atención y comprender mensajes en diferentes situaciones comunicativas.
Componente: el lenguaje y la comunicación como ejecentral del desarrollo de la vida en sociedad.
El lenguaje artístico para el desarrollo de la expresión del mundo exterior.


Evaluación




Contenido
Estrategias
Actividades
Recursos
Indicadores
Técnicas
Instrumentos
Ejes integradores
Pilares
.
la
comunicaciónclasificación de las
Palabras según la posición del acentos, graves, esdrújulas.











Uso del diccionario como herramienta de investigación.
Ortografía.























combinaciones con mb, mp.








Creaciones artísticas












Identificación de gaitas, villancicos e instrumentos musicales navideños.




Ejecuciónde danza a partir de la gaita.

Realizare una una lectura reflexiva sobre la navidad


Utilizaré palabras que requieran de acento.




















Les escribiré a los niños y niñas un párrafo con palabras mal escritas.
















Mostraré palabras que lleven mb y mp.







Mostraré imágenes de un arbolillo luego les explicare
latécnica del enrollado.


Mostrar imagen de una bota y dar los pasos para la realización.


Conversar con los estudiantes sobre experiencias reales.

Ensayar a niños con una gaita para realizar un baile para el cierre de proyecto.



Realiza un cuento imaginario sobre la navidad.
Realiza un dibujo de tu preferencia alusivo a la navidad.

Coloca la tilde a cada palabra segúncorresponda.

Escribe 5 palabras agudas 5 graves y 5 esdrújula.
Escribe las siguientes oraciones y marca la tilde donde deben llevarla.
Busca el significado de las siguientes palabras relacionadas con la navidad




Escribe las palabras con n o m según corresponda.

Corrige las palabras que estén mal escritas.

Forma oraciones con las mismas palabras pero diferentes significados.Subraya el caso en el cual la palabra comience con mayúscula.

Escribe las palabras con n ó m según corresponda.

Decora el arbolito utilizando técnica del enrollado.
Cambia las palabras navideñas de singular a plural. Elaboración de la bota navideña




Toma nota sobre una costumbre que haya en tu familia y comunidad en noche buena.


Elaboración de maracas y tambor.

Comparte tu gaitapreferida con tus compañeros.

Escribe tres villancicos.

realiza baile
con la gaita de tu preferencia.
Docente, estudiante.
Pizarra, marcador, cuaderno, lápiz, borrador
Block

Materiales de provecho.
Pintura.
Pincel.

diccionario







































fieltro
silicon
escarcha
tijera


Reconoce el valor de la...