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 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
DEL ESTADO
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TERMINAL
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL
“LIC. EMILIO SÁNCHEZ PIEDRAS”
Materia:
EducaciónArtística.
Profa.:
Ana María Pérez Olvera
Grupo: 308 N.L: 22

“INFORME DE LA PRIMERA JORNADA DE PRÁCTICA DOCENTE”

Eduardo Pérez Pérez.
Tlaxcala,tlax a 13 de Diciembre del 2013PRESENTACIÓN:




















INFORME:
Actividad: Elaboración de glifos con plastilina

¿Cómo lo trabaje?
Trabaje en el aula del grupo, formando equipos de 9 integrantes haciendoun total de 4 equipos (rojo, azul, verde y amarillo) ocupando como material una barra de plastilina color café para darle el efecto a tierra, y papel cascaron como base de la maqueta. Los alumnos seformaron en equipos dependiendo el color de hoja que les toco, se les entrego la imagen de las montañas y llanuras del medio ambiente por lo cual amasaron la plastilina para darle forma a montaña algusto de cada alumno y al final de la clase de artística pasaron frente a grupo a exponer su manualidad.


¿Por qué si me dejaron practicar?
Porque la actividad fue vinculada con la materia deGeografía y en la materia pedía para su mayor comprensión del tema ¿a dónde van los ríos? a la elaboración de maqueta con plastilina o arcilla de barro. Con el fin de conocer y manipular la orientacióndel agua.


Dificultades.
Ninguna dificulta puesto a que la actividad fue aclarada con las imágenes de los paisajes y porque los alumnos siguieron y respetaron el orden e indicaciones dadas anteel grupo a cada equipo.



Problemáticas.
En la hora de entrega no respetaron el tiempo de entrega y la claridad de la maqueta de montañas.


¿Cómo manejar esta actividad?
La actividad semanejó con forme orden y espacio, con la explicación de la las montañas formando los equipos dependiendo el color de papel que se les entrego al principio de la clase de Geografía, al ser vinculada...