Hola
Páginas: 3 (686 palabras)
Publicado: 9 de agosto de 2012
Velasco y Velasco Jeovanna
#16
Literatura Mexicana e Iberoamericana
Cuadro comparativo
12/09/2011
Bachillerato del siglo XVI | Bachillerato del siglo XXI |
A lo largo de los añosla educación ha tenido varias características, pero una de las características que pude encontrar en el texto que es semejante a la educación de hoy en día es acerca del sistema que manejaban losconventos y manejan las escuelas para enseñar las tareas a los jóvenes.
Por otro lado en el texto también hay características que si las comparamos son completamente diferentes.
Por ejemplo, laeducación que recibían los jóvenes en el siglo XVI era religiosa, mientras la educación que hoy en día recibimos es laica, aunque sí hay escuelas religiosas.
En el colegio de los jesuitas seprocuraba que los maestros estuvieran con sus alumnos durante la educación de estos, hasta que estos terminaran con sus estudios, ya que se pensaba que si los alumnos y los maestros permanecían mástiempo juntos los alumnos podrían comprender mejor y así adquirir nuevos conocimientos. Hoy en día este sistema ya no se lleva a cabo, ya que los profesores tienen otros sistemas para dar la clase y paraque los alumnos comprendan mejor los temas.
Se recomendaba el método silogístico el cual consistía en que el maestro explicaba el tema de la clase y después le hacia una pregunta al alumno lacual el tenía que responder, esto se utilizaba para ver si el alumno había comprendido el tema, en caso de que no fuera así el maestro reforzaba el tema hasta que esté fuera comprendido. En laactualidad la atención que el alumno le brinde a la clase es su responsabilidad, los maestros no están siguiéndolos para que pongan atención. Ellos dan su clase y si estos no pusieron atención no lesexplican de nuevo, en cambio si uno de ellos puso atención y no entendió si le explican nuevamente.
En cuanto a los ejercicios literarios, en las facultades menores, se acostumbraba que en fechas...
#16
Literatura Mexicana e Iberoamericana
Cuadro comparativo
12/09/2011
Bachillerato del siglo XVI | Bachillerato del siglo XXI |
A lo largo de los añosla educación ha tenido varias características, pero una de las características que pude encontrar en el texto que es semejante a la educación de hoy en día es acerca del sistema que manejaban losconventos y manejan las escuelas para enseñar las tareas a los jóvenes.
Por otro lado en el texto también hay características que si las comparamos son completamente diferentes.
Por ejemplo, laeducación que recibían los jóvenes en el siglo XVI era religiosa, mientras la educación que hoy en día recibimos es laica, aunque sí hay escuelas religiosas.
En el colegio de los jesuitas seprocuraba que los maestros estuvieran con sus alumnos durante la educación de estos, hasta que estos terminaran con sus estudios, ya que se pensaba que si los alumnos y los maestros permanecían mástiempo juntos los alumnos podrían comprender mejor y así adquirir nuevos conocimientos. Hoy en día este sistema ya no se lleva a cabo, ya que los profesores tienen otros sistemas para dar la clase y paraque los alumnos comprendan mejor los temas.
Se recomendaba el método silogístico el cual consistía en que el maestro explicaba el tema de la clase y después le hacia una pregunta al alumno lacual el tenía que responder, esto se utilizaba para ver si el alumno había comprendido el tema, en caso de que no fuera así el maestro reforzaba el tema hasta que esté fuera comprendido. En laactualidad la atención que el alumno le brinde a la clase es su responsabilidad, los maestros no están siguiéndolos para que pongan atención. Ellos dan su clase y si estos no pusieron atención no lesexplican de nuevo, en cambio si uno de ellos puso atención y no entendió si le explican nuevamente.
En cuanto a los ejercicios literarios, en las facultades menores, se acostumbraba que en fechas...
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