Hola

1. a) ¿Cuál es el objetivo de la investigación que describe el texto?
b) ¿Cuál fue la primera hipótesis sobre la causa del accidente?
c) ¿Qué datos llevan a hacer la prueba de fragilidad sobreel trozo de casco recuperado del barco?
d) ¿Por qué se plantea una nueva hipótesis y cuál es?
e) Describe el procedimiento que se siguió para contrastar la nueva hipótesis.
f) ¿Por qué se utilizanun trozo de acero actual y otro del Titanic para hacer la prueba? ¿Por qué seenfrían hasta la temperatura a la que se produjo el accidente?
g) ¿Cómo se deduce que el acero del Titanic ya eraquebradizo cuando se construyó y no se debe a permanecer durante tantos años a bajas temperaturas?
h) ¿Cuál es la conclusión de la experiencia?
2. El acero es una mezcla homogénea de hierro y otros elementosdel Sistema Periódico que se encuentran en pequeñas proporciones variables. Estos elementos le confieren al acero propiedades diferentes según su naturaleza y la proporción en que se encuentren. Acontinuación, en la tabla 1 se especifican los porcentajes de varios elementos químicos presentes en tres tipos de acero, numerados como 1, 2 y 3. En la tabla 2 se indican las propiedades que losdistintos elementos aportan al acero.
a) Escribe el nombre de al menos seis objetos de acero que te resulten familiares.
b) ¿Por qué se habla de diferentes aceros y no simplemente de acero?
c) Completala tabla 1, indicando las propiedades de cada tipo de acero, teniendo en cuenta sus componentes, y los posibles usos de los tres tipos de acero.
d) Elige el tipo de acero de la tabla 1 que utilizaríaspara hacer cada uno de los siguientes objetos y explica tu elección pensando en las propiedades que deben tener estos objetos.
- Clip para papel.
- Broca de una máquina taladradora.
- Estaciónpetrolífera situada en el mar.




3. Recuerda lo que has visto en la Sección 1 sobre el Titanic e introduce una nueva variable, el precio.
a) Compara la proporción de azufre de los tres tipos...