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DIPLOMADO

DIPLOMADO

“COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR”

MÓDULO 1 La Reforma Integral de la Educación Media Superior

EVIDENCIA 15 DE LA ACTIVIDAD 18.
REFLEXIÓN

VIOLETAARACELI SUEÑO CHÁVEZ.
GRUPO: S III
PROFR. RETIZ MONDRAGON

¿QUÉ TRAJE Y QUE ME LLEVO?
En la actualidad el ser docente involucra reconocer nuestras propias habilidades, competencias, actitudesy aptitudes para transmitir como facilitadores a los alumnos el reconocer sus debilidades y fortalezas ante su crecimiento profesional, social y de vida. Empero en ese avance reconocemosencontrarnos en un sistema globalizador que nos muestra como en otros países ya se encuentran trabajando ante el buen manejo y aplicación de las competencias docentes mientras en México estamos sumergidos en lasdudas, los retos, los obstáculos, y en algunas ocasiones sin saber cómo transmitir el uso de las competencias en los alumnos. Es por tal motivo que mi inquietud no es sólo informarme sobre las RIEMSsino que me ayude a mejorar el ser facilitadora de un saber ser, saber hacer y del propio saber.
Ante ello debo analizar mis competencias como docente y reconocer que al llegar al diplomado mepercate que a pesar de sentirme una persona rezagada en el uso de información y metodología para facilitar mi asignatura dentro del aula: soy una persona que se informa y prepara sus clases con un materialadecuado para proporcionarle la bibliografía a los alumnos, busco estar informada sobre los cambios y reformas de la educación para colocarme en la vanguardia y de hecho procuro que al realizar latransmisión de las competencias los alumnos reconozcan dentro de su realidad los diferentes ejemplos de las temáticas a tratar y así al final evalúen en diferentes escenarios como se aplican losconceptos, teorías y métodos ante la realidad que viven.
Todo esto se da dentro de un ambiente de respeto no sólo para las ideologías de los alumnos, los profesores, la enseñanza sino para nuestra...