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Propuesta de trabajo para segundo grado – Villaguay
Músicas de todas partes

Objetivos:
El docente favorecerá situaciones de enseñanza que permitan al niño:
Favorecer el conocimiento de:canciones y músicas de diferentes géneros y estilos.
la relación entre las fuentes sonoras y la música de diferentes géneros.
similitud y diferencia entre las partes de canciones y música de diferentesgéneros y estilos.
recursos expresivos y rítmicos de distintos contextos.
algunos lugares donde circula la música de diferentes géneros en su ciudad: salas, teatros, festivales, etc.

Contenidos:- El reconocimiento de los ámbitos en los cuales se desarrolla un concierto: salas, festivales, fiestas populares.
- La identificación auditiva de relaciones de similitud y diferencia entre laspartes, como modo de determinar la forma de las organizaciones musicales.
- La elaboración de arreglos a música instrumental y canciones teniendo en cuenta los rasgos expresivos y de organización,fuentes sonoras, mediadores y modos de acción característicos del estilo y procedencia de la obra
- La recreación y ejecución de música de diferentes géneros (vocal-vocal/instrumental-instrumental) yde distintos estilos, a partir de la exploración de sus componentes estructurantes y expresivos.

Actividades:
Visitar salas donde se ofrecen recitales. Ver videos de diferentes fiestas popularesque suele haber en la ciudad. Dialogar sobre lo que se escucha en cada una. Observar las fuentes sonoras que intervienen en ellas. Analizar el carácter, las relaciones de similitud y repitencia entresus partes, identificar rasgos rítmicos, uso de la voz, etc. para utilizarlos en sus producciones.
Recrear algunas canciones tratando de construir fuentes sonoras que produzcan timbres o sonoridadessimilares a las utilizadas en dichos ejemplos.

Criterios de evaluación:
Durante el desarrollo de la propuesta el docente observará si el niño:
Identifica música de diferentes géneros.
Propone...