hola

Encuadre de la materia
Desarrollo humano
Filosofía, estética, apreciación, artística 2, vivir el arte, competencia, matriz, motricidad.

Apreciación artística 2
Vivir el arte
Bloque temático 1experiencia creativa y expresión
Propósito: al final de este bloque temático el alumno será capaz de desarrollar la creatividad la imaginación y la fantasía para potenciar el pensamiento crítico yrespetar la diversidad de las manifestaciones artísticas en su contexto cultural mediante el proceso creativo de manera individual o colectiva.

Núcleo temático: impulsores de la creatividadReflexiona y practica procesos creativos de manera individual o colectiva, emplea el lenguaje artístico para comunicar ideas y sentimientos reconoce su capacidad de imaginar reorganizar ideas y generarsignificados propios a los códigos contenidos de las manifestaciones artísticas de manera critica,

Conceptos de creatividad, imaginación y fantasía en la expresión artística .
Procesos creativos enactividades judocas y de sensibilidad.
Procesos de reflexión sensorial, perceptual y conceptual

Bloque temático 2
Creación e interpretación
Prepósito: al finalizar este bloque temático el alumnoserá capaz de utilizar las formas de representación simbólica y los elementos básicos de las disciplinas artísticas como son. Movimiento, tiempo, espacio, contenido, ritmo, reflexionar para interpretarvalorar la forma de expresión como parte de la diversidad cultural y así reconoce en el arte un campo de conocimiento


Núcleo temático: expresión creativa.
Aplicar el proceso cognitivo sicomotrizy utiliza la emotividad en la elaboración de un producto como rasgos artísticos en forma colectiva para que participe en la forma colectiva para que participe en la expresión del arte en lasdistintos géneros con apoyo de las tics para fomentar el desarrollo de calores la autorregulación el pensamiento critico.
-procesos de imaginación, fantasía y creatividad.
-producto creativo con rasgos...