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Universidad Rafael Landívar
Facultad de Ciencias de la Salud
Departamento de Medicina
Dr. Moisés Briz








Guía del estudiante: Aprendizaje Basado en problemas







Integrantes: CarnéAguilar Castellanos, Jenniffer Patricia 1112214
Florián Ruiz, Doris Cristina 1196314
Marín Fuentes, José Leopoldo 1166314
Martín García, Christoffer Juan Carlos 1233914

Guatemala, 12 deMarzo del 2014








Índice



Desarrollo de los primeros siete pasos del ABP. 3
Delimitación del problema . 6
Desarrollo de los temas en relación objetivos del aprendizaje. 7
Desarrollo de temas adicionales 12
Conclusiones 15
Recomendaciones 16
Referencias bibliográficas 17
Anexos 18Desarrollo de los primeros siete pasos del ABP

1. Aclarar las frases vagas y conceptos en la descripción del problema:

Para la cocina utilizan fuego abierto en alto: Utilizan leña y una estufa echa en casa para cocinar los alimentos, a este proceso se le llama proyetones.
Los cuartos se encuentran divididos por un plástico del comedor: Esta frase refiere que para dividir las habitacionesutilizan un trozo de plástico grueso el cual es utilizado para proteger la mesa.
La madre duerme en un catre: La madre duerme en una cama pequeña y ligera para una sola persona, que es incomoda para dormir.
Tienen problemas con el agua ya que no llega todos los días: Se refiere a que no existe una fuente de agua permanente tales como tuberías municipales. Y en consecuencia deben buscar agua de otrasfuentes como ríos o posos.
La basura la tiran afuera: Esta frase se refiere a que la basura la tiran en la calle, barrancos o cualquier lugar donde puedan deshacerse de ella.
Tienen una letrina lavable: Lugar donde la familia puede hacer sus necesidades, la letrina debe lavarse en un tiempo determinado.
No tiene un lugar apropiado para su estancia: El lugar de la vivienda esta situada en unlugar en donde carece de condiciones salubres.
Un vertedero de basura clandestino: Lugar particular en donde las personas depositan su basura sin preocuparse por los problemas que esto puede provocar.
Ha estado padeciendo de azúcar en la sangre: Puede ser Hipoglucemia o hiperglucemia.

2. Definir el problema; lo cual significa que el fenómeno debe ser explicado:
Madre viuda de la familia HuasFlores
Mujer que está padeciendo de azúcar en la sangre desde los 40 años, quien no siempre asiste al hospitalito y no tiene dinero para comprar la medicina requerida.
3. Analizar el problema sobre la base del conocimiento previo y sentido común, tratando de pensar en la mayor cantidad de variantes posibles:
Diabetes:
Hiperglucemia
Hipoglucemia
4. Ordenar las explicaciones propuestas: tratarde obtener una descripción coherente del proceso del proceso que responda al fenómeno según su criterio:
En el caso de la Madre de Rosario podemos pensar que es Diabetes Mellitus que es un caso de hiperglicemia sin embargo tendríamos que hacer exámenes de laboratorios para determinar si realmente se encuentran niveles altos y poder descartar otros factores que tienen cierta relación con loanterior mencionado, sin embargo Rosario hace referencia que empezó a padecer de esto a partir de los 40 años, esto indica que puede ser hereditario.

5. Formular los objetivos de estudio:
Identificar la enfermedad y las propuestas de la misma para una mayor comprensión al enfoque de trabajo.
Facilitar el acceso de conocimientos básicos sobre la diabetes a todos.
Explicar el problema a base de...