hola

A R T Í C U L O

Re-pensar la Sistematización y la Investigación
Evaluativa en la Intervención del Trabajo
Social, como Pilares para la Producción de
Conocimiento

Artículo
tipo
2, de Reflexión,
según clasificación
Colciencias.

Por: Alexander Pérez Álvarez

Investigación
desarrollada
por el
grupo de investigación
e n Tr a b a j o S o c i a l
de la Universidad de
Antioquia;financiada
por la Vicer rectoría
de investigaciones y
el Departamento de
Trabajo Social de dicha
Universidad, con el
propósito de realizar un
estado del arte sobre la
fundamentación teórica
y metodológica de la
intervención profesional
en Trabajo Social, a partir
de la revisión documental
d e l a p ro d u c c i ó n a
nivel local, nacional
y latinoamericano; y
la conceptualizaciónde experiencias en el
Departamento de
Antioquia entre 19982008. Busca recuperar
la producción escrita
en la última década
sobre intervención en
Trabajo Social, teniendo
en cuenta los enfoques
epistemológicos sobre
los diferentes escenarios
q u e e m e rg e n c o m o
posibles campos de
acción para la profesión
y, simultáneamente,
visualizar los significados
que profesionales,construyen alrededor del
concepto de intervención
profesional para su quehacer, lo que convoca
a repensar la misma
y su papel frente a la
complejidad del contexto
actual.

Articulo Aceptado: Julio 15 de 2009

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Articulo Recibido: Mayo 15 de 2009

“Para producir teoría y eso que llaman conocimiento científico,
están las universidades; en el mundo real hay que ser más práctico,
masrecursivo… uno no puede detenerse a pensar mucho, porque
los procesos se paralizan”
José Fernando, Trabajador Social

RESUMEN
Este artículo presenta una reflexión conceptual, que surge a partir de interrogantes
generados en la revisión documental realizada para la investigación: “Estado del
arte sobre la fundamentación teórica y metodológica de la intervención profesional
en trabajo socialy la conceptualización de experiencias en el departamento de
Antioquia entre 1998-2008”. Con él se busca continuar un debate fundamental en
el campo disciplinar del Trabajo Social, como es, el concebir la sistematización y la
investigación evaluativa como dos modalidades de investigación que permiten producir
conocimiento, en y desde la intervención profesional. Esta reflexión surge, debido aque en una parte significativa de la documentación revisada, se sigue encontrando
una separación tajante entre la acción y la reflexión, entre el objeto de conocimiento
y el objeto de intervención y porque, a pesar de la insistencia en que no es posible una
acción profesional, sin reflexión, se sigue percibiendo en el testimonio del epígrafe y
en varios de los procesos y proyectosadelantados por profesionales de Trabajo Social,
una ausencia de reflexión sobre la praxis y de ejercicios rigurosos de sistematización
e investigación evaluativa.
Palabras Claves: Trabajo social contemporáneo, sistematización, investigación
evaluativa, intervención fundamentada.

No. 10 Agosto/2009

ABSTRACT
This article presents a conceptual reflection that arises from certain questionsgenerated
during the theoretical review made for the research: “ State of art on theoretical
and methodological trends on professional intervention in Social Work and the
conceptualization of experiences in the Antioquia Department between 1998-2008”
with this article we aim to continue with the fundamental debate in Social Work
field, such as, understanding the systematization and evaluativeresearch as two
ways of investigation which allow the production of knowledge in and from the
professional intervention. This reflection emerges, because in a meaningful part of the
reviewed documents, a great gap between the action and reflection, between the object
of knowledge and the object of intervention has been found and because in spite of the
insistence on there is not possible a...