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Colegio Americano de Tabasco S.C.
“Estimular la inteligencia para fortalecer el espíritu”
Orientación Educativa
Evaluación
Titular: M.C.E. Lourdes Aguirre Vidal
Semestre 6° A, B, C, DPeríodo: I bimestre

Criterios de evaluación
El grado de cumplimiento del primer bimestre de Orientación Educativa, se evaluará según los criterios que se expresan a continuación.
Evaluación |Porcentajes |
Proyecto | 50% |
Agenda | 10% |
Tareas/ Material Didáctico(libro, libreta, colores etc) | 10% |
Participación activa y pasiva * Implicación personal en el proceso deaprendizaje, responsabilidad e interés, asistencia | 20% |
* Limpieza, orden personal y grupal. * Disciplina. * Respeto * Uso del lenguaje tanto oral como escrito * Actitud y valores | 10% |Total | 100% |

Mini Proyecto “Apoyando a mi comunidad”
Competencia:
Reflexiona sobre algún problema que presenta la comunidad, por medio del análisis para realizar un proyecto de apoyo
Proyecto:El proyecto se trabajará en grupos cooperativos divididos por el área que cursan en 6° semestre, en la planeación se tomarán en cuenta los siguientes aspectos, una vez llevado a cabo sepresentarán los resultados por medio de exposiciones
Problema. Necesidad Detectada |
Objetivo General. Finalidad del proyecto |
Sujetos. A quién va dirigido |
Acciones. Actividades a realizar |Recursos. Qué se necesita para implementar el proyecto |
Beneficios que se esperan alcanzar. Que se pretende lograr |
Limitaciones y obstáculos. Qué puede impedir la realización del proyecto |Cronograma de actividades. Tiempos |

FECHA | ACTIVIDAD |
09-13 enero | Necesidad detectada, Objetivo General, a quién va dirigido |
16-20 enero | Actividades a realizar, Recursos, Beneficios |23-27 enero | Limitaciones y obstáculos, Cronograma de actividades |
06-16 febrero | Ejecución |
20-24 febrero | Presentación de resultados |
Rúbrica |
Organización(cumplir con los tiempos...