hola
Páginas: 2 (469 palabras)
Publicado: 14 de mayo de 2014
PROYECTO
DE
ALFABETIZACION
2013
PARA 6° GRADO
Escuela: N° 107 Dr. Manuel I. Esteves.
Grado: 6°
Docente: Ance, Andrea Susana
Nombre del proyecto:“La obra de Teatro”.
Duración: 3 meses.
Fundamentación:
En la escuela, la lectura es, junto con la escritura, uno de los principales objetos de la educación formal. Además, porser un medio para el acceso al conocimiento, se constituye la base de los aprendizajes que se realizan en las distintas áreas. Enseñar a leer es, por lo tanto, contribuir al desarrollo de estrategiasque permitan comprender lo que se lee, y esta es una de las funciones básicas de la educación sistemática en todas la áreas.
La lectura es un eje transversal para todos los aprendizajes que serealizarán en la escuela. Pero la lectura no se desarrolla espontáneamente, sino que implica otros saberes y acciones y, por lo tanto, es también un contenido didáctico.
Los propósitos de la lecturason informarse o recrearse, por lo tanto, hay una lectura de carácter informativo y otra de carácter recreativo. La primera permite la adquisición de aprendizajes de diversa índole; la segundaconstituye un fin en sí mismo. En la escuela se deben atender los dos propósitos y dar lugar a su desarrollo.
Objetivo General:
Desarrollar en los alumnos el placer de leer.
ObjetivosEspecíficos:
Enfrentar a los alumnos con experiencias comunicativas auténticas
Ampliar y enriquecer el vocabulario.
Participar en la puesta en escenas de obras de teatro sencillas.Propósito:
Diseñar situaciones de enseñanza que aproximen a los alumnos al lenguaje teatral para enriquecer posibilidades expresivas, imaginativas y creativas.
Contenidos:
-El Teatro. Losdiferentes elementos del teatro.
Contenidos Conceptuales:
Los diferentes elementos del teatro.
El conflicto dramático.
Situación acción, tipos.
El espacio escénico.
La puesta en escena....
PROYECTO
DE
ALFABETIZACION
2013
PARA 6° GRADO
Escuela: N° 107 Dr. Manuel I. Esteves.
Grado: 6°
Docente: Ance, Andrea Susana
Nombre del proyecto:“La obra de Teatro”.
Duración: 3 meses.
Fundamentación:
En la escuela, la lectura es, junto con la escritura, uno de los principales objetos de la educación formal. Además, porser un medio para el acceso al conocimiento, se constituye la base de los aprendizajes que se realizan en las distintas áreas. Enseñar a leer es, por lo tanto, contribuir al desarrollo de estrategiasque permitan comprender lo que se lee, y esta es una de las funciones básicas de la educación sistemática en todas la áreas.
La lectura es un eje transversal para todos los aprendizajes que serealizarán en la escuela. Pero la lectura no se desarrolla espontáneamente, sino que implica otros saberes y acciones y, por lo tanto, es también un contenido didáctico.
Los propósitos de la lecturason informarse o recrearse, por lo tanto, hay una lectura de carácter informativo y otra de carácter recreativo. La primera permite la adquisición de aprendizajes de diversa índole; la segundaconstituye un fin en sí mismo. En la escuela se deben atender los dos propósitos y dar lugar a su desarrollo.
Objetivo General:
Desarrollar en los alumnos el placer de leer.
ObjetivosEspecíficos:
Enfrentar a los alumnos con experiencias comunicativas auténticas
Ampliar y enriquecer el vocabulario.
Participar en la puesta en escenas de obras de teatro sencillas.Propósito:
Diseñar situaciones de enseñanza que aproximen a los alumnos al lenguaje teatral para enriquecer posibilidades expresivas, imaginativas y creativas.
Contenidos:
-El Teatro. Losdiferentes elementos del teatro.
Contenidos Conceptuales:
Los diferentes elementos del teatro.
El conflicto dramático.
Situación acción, tipos.
El espacio escénico.
La puesta en escena....
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