hola

BLOQUE 1

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:

Resolver problemas de manera autónoma
Comunicar información matemática
Validar procedimientos y resultados
Manejar técnicas eficientementeAPRENDIZAJES ESPERADOS:

• Convierte números fraccionarios a decimales y viceversa.
• Conoce y utiliza las convenciones para representar números fraccionarios y decimales en la recta numérica.
•Representa sucesiones de números o de figuras a partir de una regla dada y viceversa.

EJE:
Sentido numérico y pensamiento algebraico

TEMA:
NÚMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN
Conversión defracciones decimales y no decimales a su escritura decimal y viceversa.
Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica a partir de distintas informaciones, analizando lasconvenciones de esta representación.
Información:
TEMA:
PROBLEMAS ADITIVO
Resolución y planteamiento de problemas que impliquen más de una operación de suma y resta de fracciones.
Información:

TEMA:PATRONES Y ECUACIONES
Construcción de sucesiones de números o de figuras a partir de una regla dada en lenguaje común. Formulación en lenguaje común de expresiones generales que definen las reglasde sucesiones con progresión aritmética o geométrica, de números y de figuras.
Explicación del significado de fórmulas geométricas, al considerar las literales como números generales con los que esposible operar.
Información:

EJE:
FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

TEMA:
FIGURAS Y CUERPOS
Trazo de triángulos y cuadriláteros mediante el uso del juego de geometría.
Trazo y análisis de laspropiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisectrices en un triángulo.
Información:

EJE:
MANEJO DE LA INFORMACIÓN

TEMA:
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES
Resolución de problemas de repartoproporcional.
Información:
TEMA:
NOCIONES DE PROBABILIDAD
Identificación y práctica de juegos de azar sencillos y registro de los resultados. Elección de estrategias en función del análisis de...