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I. Ratificar los conocimientos adquiridos acerca de los amplificadores operacionales, retomando sus características, modo de funcionamiento, diagramas de conexión, aplicacionesprincipales, análisis en la resolución de modelos. Además de la construcción didáctica de cada modelo corroborando a través de la experimentación, observación y la recopilación de resultados, laaproximación de los valores reales contra los teórico-analíticos.
II. Por medio de los amplificadores operacionales, construir cada circuito correspondiente a cada razón de operación (lazo abierto,amplificador inversor, no inversor, sumador…).
III. Describir el comportamiento característico de funcionamiento de cada modelo construido. Corroborar a través de la observación y toma de resultadosla eficiencia de los circuitos delimitados en este reporte.
IV. Considerar la veracidad de cada circuito realizado, es decir, que el circuito cumpla en forma y técnica las prediccionesrealizadas a través de los cálculos realizados previamente, y reafirmar las propiedades específicas de cada modelo presentado.
V. Concluir puntualmente argumentando lo observado en cada experiencia ydeterminar los factores de éxito o fracaso, así como describir las razones por las cuales suscita algún comportamiento, ya sea oportuno y atinado ó de lo contrario, contradictorio o confuso.Introducción
Uno de los dispositivos electrónicos más útiles y de mayor uso en aplicaciones lineales es el amplificador operacional, al que con frecuencia se conoce en inglés como op. amp.
Unamplificador operacional, o amp-op, es un amplificador diferencial de muy alta ganancia con alta impedancia de entrada y baja impedancia de salida, los usos tipos de amplificador operacional son proporcionarcambios en la amplitud de voltaje (amplitud y polaridad), en osciladores, circuitos de filtrado y en muchos tipos de circuitos de instrumentación. Un amplificador operacional contiene varias etapas...
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