Hola

EL CURRICULUM OCULT

L’entorn que ens envolta esta ple d’informació i de missatges implícits que, durant la nostra vida ens fan interioritzar una sèrie de coneixements i valors que d’una maneraexplicita no acceptaríem. D’això és del que ens parla el currículum ocult.
En les aules: el mobiliari i la seva posició, les imatges de les parets, els textos, la decoració i molts altres factorsestan disposats d’una manera que voluntària o involuntàriament envia una sèrie de missatges implícits que els nens a poc a poc van internitzant i que fan que el l’alumne es faci una idea del mon quel’envolta.
És per això que aquest tema és molt delicat ja que es poden donar a entendre idees i valors als nens que nosaltres com a docents no desitgem i que a vegades poden resultar contraposades.
Enaquest moment la nostra idea d’escola és la d’una escola lliure, democràtica, intercultural i igualitària. Aquests valors són molt correctes però degut al currículum ocult, es pot donar el cas queaquests valors arribin de forma contraposada a l’alumne.
Si volem educar en democràcia i resulta que el professor esta situat en una situació superior a la dels alumnes, llavors es dona una informaciócontraposada ja que els alumnes veuen al mestre com a un personatge superior, que té el poder i per tant no es tracta de democràcia.
Si volem de forma intercultural i als llibres de text es tracta aaltres cultures com a ètnies amb costums “estranyes”, estem generant un missatge contraposat ja que els alumnes veuen les altres cultures com a llunyanes i diferents d’ells.
Si volem educar enigualtat i tenim imatges o textos en que implícitament es diu que l’home és superior a la dona estem comunicant un missatge contraposat.
Aquests exemples anteriors estan molt simplificats però en un nivellmes complexa es el que passa a algunes de les nostres escoles.
El currículum ocult com ja s’ha vist, té molta importància i a la vegada és molt perillós degut a que els missatges dels que...