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Los seis pilares ausentes de la reforma educacional
Hoy nuestro país se encuentra en un proceso de debate en torno a la educación que deseamos construir. Hemos sido los estudiantes y la sociedad ensu conjunto los que hemos levantado los temas que nutren esta discusión. Han sido muchas las movilizaciones y los hitos importantes en este despertar de la ciudadanía. Entre ellas se encuentran lasbanderas levantadas en 2011 por una educación, pública, gratuita y de calidad.
Frente a los recientes anuncios de reforma en nuestro sistema educacional, si bien no reconocemos algunas victoriasimportantes en temas que han sido demandas históricas del movimiento, vemos con preocupación grandes ausencias.
1. Participación: Es inaceptable que justamente cuando nuestros planteamientos empiezan aser escuchados se nos margine de participar en la formulación de esta reforma. Fuimos los que sacamos los problemas de debajo de la alfombra, ahora queremos ser parte de las soluciones. Urge un procesoparticipativo en el que todos podamos ser parte de las transformaciones estructurales: estudiantes secundarios, universitarios, profesores, trabajadores de la educación, apoderados, directores y todala ciudadanía.
2. Educación pública: Es inconcebible que aún no se haya concretado algún anuncio que vaya en la dirección del fortalecimiento de la educación pública. Nuestros colegios públicosestán agonizando desde hace ya un largo tiempo y es insostenible continuar con el abandono en que se encuentran. Urge un plan de fortalecimiento de la educación pública que incluya inyección de recursosfrescos a través de aportes basales permanentes y, por fin, un plan de desmunicipalización.
3. Financiamiento: Los establecimientos públicos hoy cumplen un rol de buscar dignificar la vida de milesde jóvenes marginados por el modelo económico. Son estos estudiantes, muchos de ellos vulnerables, los más propensos a ausentarse a clases y despertar escorlarmente. El Estado no puede seguir...