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Olavarría Gambi, Mauricio; Allende González, Claudio
Endeudamiento estudiantil y acceso a la educación superior en Chile
Reis. Revista Española de Investigaciones Sociológicas, núm. 141, enero-marzo, 2013, pp. 91-111
Centro de Investigaciones Sociológicas
Madrid, EspañaDisponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99728050004

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Sociológicas,
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doi:10.5477/cis/reis.141.91

Endeudamiento estudiantil y acceso
a la educación superior en Chile
Student Debt and Access to Higher Education in Chile
Mauricio Olavarría Gambi y Claudio Allende González

Palabras clave

Resumen

Chile • Deudas
• Educación Superior
• Grupos de baja renta
• Oportunidades
educativas • Préstamo

Este trabajo analiza si eltemor al endeudamiento, por cursar estudios
postsecundarios, afecta las decisiones de postulación e ingreso de potenciales estudiantes a la educación superior, si hay relación entre el temor al
endeudamiento y el nivel socioeconómico de las familias a las que pertenecen los potenciales estudiantes, y si hay asociación entre el temor al endeudamiento y el rendimiento escolar. El trabajo muestraque el temor al
endeudamiento para cursar estudios superiores no sería una limitante para
que jóvenes de sectores populares accedieran a la educación de tercer ciclo.
El estudio también indica que la disponibilidad de crédito favorece el acceso a
la educación superior. Los hallazgos de este estudio contradicen las conclusiones de los trabajos de Claire Callender y Jonathan Jackson, quienespreviamente y con los mismos propósitos analizaron el caso británico.

Key words

Abstract

Chile • Debt • Higher
Education • Low
Income Groups •
Educational Opportunities • Loans

This paper analyses whether the fear of indebtedness resulting from going
on to post-secondary education affects potential students’ decisions to
apply for, and enter into, Higher Education; whether there isany relationship between the fear of indebtedness and the socio-economic level of the
families of potential students; and whether there is an association
between the fear of indebtedness and student performance. This study
shows that the fear of indebtedness for post-secondary studies is not a
limiting factor for young people from lower-income sectors to go on to
tertiary education. The studyalso shows that availability of loans facilitates access to Higher Education. These findings contradict the conclusions of studies by Claire Callender and Jonathan Jackson, who previously analysed the British case with the same aims.

Esta investigación analiza si el temor al endeudamiento, por cursar estudios postsecundarios, afecta las decisiones de postula-

ción e ingreso de potencialesestudiantes a
la educación superior. En este mismo contexto, el estudio también analiza si hay relación entre el temor al endeudamiento y el
nivel socioeconómico de las familias a las

Este artículo reporta los resultados del proyecto FONIDE
420938. FONIDE es el Fondo Nacional de Investigación y
Desarrollo de la Educación del Ministerio de Educación de
la República de Chile. Queremos dejar unexpreso reconocimiento a los aportes profesionales de Juan Carlos Oyanedel Sepúlveda y Rodrigo Fernández Albornoz, quienes

trabajaron en el diseño muestral, cuestionarios, aplicación
de las encuestas de la primera etapa y de revisita. También
queremos agradecer a los participantes de dos talleres
realizados por el Centro de Estudios del Ministerio de Educación sus comentarios durante la...