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de los Relatores de los cursos.


IIIy las credenciales (entregadas a los participantes una vez realizado y aprobado el curso), éstos se compran en una Sucursal de la American Heart Association (AHA) ubicada en Argentina WordPoint, se solicita vía mail una cotización, una vez enviada la reviso junto a mi jefatura para la autorización y luego la envíopara realizar la compra.

2.6 Pago a Proveedores.

Cada vez que recibimos una factura por concepto de gastos, esta debe ser registrarla en nuestra planilla, la cual se identifica y clasifica por números de cuenta según el tipo de gasto que corresponda, Ej. Capacitación, eventos, Ingresos, egresos, entre otros. Una vez registrada la firma y autoriza la jefatura y es enviada al Departamentode Abastecimiento para que ellos coordinen el pago junto con Tesorería.

2.7 Enviar detalle para facturar al Departamento de Facturación.

Cada vez que se realiza un curso se prepara en una planilla detallando el valor y participantes de las Instituciones con las cuales tenemos convenio (Help, Posta Central, Clínica Santa Maria, Clínica Vespucio, Hospital Luis Calvo Mackenna, UniversidadLos Andes, entre otros.), este detalle se envía vía mail con copia a todos los involucrados en la unidad al departamento de Facturación para que realicen las gestiones para la emisión de la factura.
2.8 Recepcionar y enviar a pago las Boletas de Honorarios de los Relatores de los cursos.

Los instructores y Directores de los cursos deben hacer entrega de sus Boletas de Honorarios, lo cualse lleva un control interno en una planilla y después se envía directamente a RR.HH. para que realicen el pago correspondientes.














CAPITULO III
EVALUACION CRÍTICA DEL DESEMPEÑO LABORAL












1. Nivel de dificultad en tareas y funciones



En cuanto al nivel de dificultad en algunos momentos sentí complicaciones pero creo que todos los quehemos estudiado el área de la contabilidad hemos pasamos por esto. De hecho, a mi parecer creo que es debido a que estamos empezando a aplicar lo estudiado en una sala de clases en un lugar donde no estamos jugando y que los errores podrían ser sancionados con nuestro puesto de trabajo.


Uno de los puntos que dificultaron al principio mi desempeño fue el tema de relacionarme con muchosprofesionales del área de Contabilidad y que por cierto se manejaban mucho más que yo en los temas, motivo por el cual desde un principio dieron por echo que yo al haber estado estudiando sabía y manejaba todo lo que ellos hacían.


Podemos decir que es algo mínimo pero es muy distinto cuando tenemos más de un par de ojos, que sin malas intenciones, estaban sobre nuestros hombros que sumadoal nerviosismo de no equivocarse y demorarse en la entregas de los resultados finales.

Con el tiempo me fui adecuando, entendiendo relacionando lo pasado en clases a la realidad.


2. Volumen de tareas desarrolladas


En cuanto a lo referido al volumen, al momento de enfrentarme a esta nueva labor me encontré con varias cosas pendientes, atrasadas y mal archivadas, por los cual tuveque empezar primero por ordenar todo lo que había antes para así poder empezar desde cero, mas ordenado y con mi metodología de hacer las cosas para empezar con mi labor. Aunque debo decir que hasta la fecha siguen habiendo problemas por los errores que antes de mi llegada había, pero de a poco he tratado de ir solucionándolos o dando ideas para mejorarlos y para que no vuelvan a ocurrir.3. Adecuación de estudios en las tareas desarrolladas.


En cuanto a la relación de lo estudiado y lo enfrentado en la vida laboral me pude dar cuenta que sería de gran ayuda el poder egresar con un mayor dominio en cuanto a las cuentas, ya que estudiando nos enseñaban solo “un tipo de cuenta” pero en la realidad cada empresa lleva su propio plan de cuentas

En cada...