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SISTEMA PARTICIPATIVO Contenido

La tarea desborda-con mucho-el ámbito de la escuela y comprende sin excepción a la totalidad de los mexicanos. En tal medida que un plan de educación es un sistema nacional de compromisos. Compromisos del Estado con la cultura y el desarrollo; de los sectores productivos y las instituciones sociales con el país; de los padres de familia con la educación de sushijos; de los ciudadanos con el destino nacional; de los maestros con la misión que tienen encomendada y de los educandos con su propia formación y con el pueblo.

Hemos invitado a formar parte de la comisión respectiva, que será núcleo organizador de nuestros trabajos, a las instituciones que son órganos de consulta del gobierno en materia de educación, cultura, ciencia, tecnología,capacitación para el trabajo, promoción del deporte y atención a los problemas de la juventud.

En primer término, al Consejo Nacional Técnico de la Educación que vincula las tareas del gobierno federal, de los estados de la Unión y de las instituciones públicas autónomas; a la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Enseñanza Superior y, a través de las entidades que la forman, a susrespectivas comunidades educativas; al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, que representa el interés profesional del magisterio y constituye su vanguardia ideológica; al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, que enlaza la investigación con la educación y la producción; al Consejo Nacional de Fomento de Recursos Humanos para la Industria, en que las empresas y los sindicatos detrabajadores se relacionan con la escuela y al Consejo de Fomento Educativo, responsable de diseñar sistemas adicionales de financiamiento y de cooperación social para la educación.

Hemos acudido, igualmente, al concurso libre y responsable de instituciones que, como El Colegio Nacional, el Seminario de Cultura Mexicana, la Academia Mexicana de la Lengua, la Academia Mexicana de la Historia y laAcademia de las Artes, asesoran al gobierno en la salvaguarda y promoción del patrimonio cultural de México. No podrían estar ausentes de esta convocatoria los medios de difusión y en particular los que forman parte del Consejo Nacional de Radio y Televisión; tampoco los responsables de la industria editorial, las sociedades autorales y los colegios de profesionales.

Se ha encomendado a lasinstituciones que integran la Junta de Gobierno del Instituto Nacional de Deporte, la programación y coordinación de las actividades de su competencia; por lo que hace a la juventud, hemos abierto el diálogo tanto con las instituciones públicas y sociales que atienden su sano crecimiento así como con los movimientos de jóvenes, cualquiera que sea su corriente de pensamiento, a efecto de que comprometansu labor con el futuro del país, que es su propio futuro.

Finalmente, y de modo relevante, hemos invitado-por disposición expresa del señor Presidente de la República-a miembros de las Cámaras que integran el Congreso de la Unión en razón de su alta representación y de las facultades-en verdad excepcionales-que la Constitución confiere a estos cuerpos legislativos en la programación,coordinación, unificación e impulso de la tarea educativa.

LOS GRANDES OBJETIVOS Contenido

Nos hemos propuesto presentar al C. Presidente de la República, en un plazo no mayor de seis meses, el resultado de los estudios que la Comisión emprende este día. Ellos abarcan: la evaluación de los esfuerzos educativos realizados por el país, los diagnósticos sobre la realidad de nuestro sistema, el inventariobásico de los recursos disponibles para la tarea, el análisis cuantitativo de las necesidades de expansión futura y las metas concretas para el sexenio-tanto en lo que se refiere al crecimiento, como a la distribución y mejoramiento de los servicios-; los esquemas de financiamiento y de cooperación social necesarios para alcanzar los objetivos, la definición de los compromisos del gobierno, de...